2016
SDG4allAR
SDG4allAR
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
6<br />
الرسائل األساسية<br />
على العالم أن يتحد لمواجهة العراقيل التي تقف أمام تحقيق جدول أعمال<br />
2030 للوصول للتنمية المستدامة<br />
1 وال تزال هناك حاجة إلى المزيد من المصادر المحلية لتحقيق أهداف التنمية المستدامة<br />
. أفال تزال العديد من البلدان الفقيرة تُحصل أقل من %15 من دخلها القومي من الضرائب )مقارنة بنسبة %26 في الدول األكثر ثراءً(.<br />
. بلذا فتلك البلدان بحاجة إلى الجهود المحلية والدولية لمجابهة التهرب الضريبي وتحصيل اإليرادات الضريبية المستحقة لها.<br />
. جويمكن توجيه الموارد إلى اإلنفاق على التعليم من خالل خفض دعم الوقود األحفوري وتخصيص األموال الالزمة لتغطية اإلنفاق على التعليم.<br />
. دكما قد تلعب المساعدات دورً ا تحفيزيًا في زيادة الموارد المحلية.<br />
. هويمكن للتعليم أن يُحسن من سلوك ممولي الضرائب وزيادة معدل االلتزام الضريبي.<br />
2 وفي حين إنه من الضروري زيادة حجم المساعدات لتحقيق أهداف التعليم لعام 2030، إال إنها في حقيقة األمر تتناقص.<br />
. أحتى مع الزيادة الكبيرة في الموارد المحلية، ستكون هناك فجوة مالية<br />
قدرها 21 مليار دوالر أمريكي سنويًا في البلدان ذات الدخل المنخفض من أجل تحقيق أهداف التعليم لعام 2030.<br />
. بويمكن سد تلك الفجوة المالية في مجال التعليم إذا قامت الجهات المانحة بتخصيص %0.7 من إجمالي الدخل القومي للمساعدة<br />
وتخصيص %10 من ذلك للتعليم.<br />
. جولكن تتناقص المساعدات المقدمة لمجال التعليم بوجه عام: حيث بلغ مقدار تلك الفجوة 1.2 مليار دوالر أمريكي عام 2014<br />
مقارنة بأعلى معدل لها في عام 2010.<br />
3 المساعدات المقدمة للتعليم ال تستهدف األكثر احتياجًا على نحوٍ فعال.<br />
. أال تُمنح الدول الفقيرة والمتأثرة بالصراعات األولوية المناسبة عند تحديد مخصصات المعونات.<br />
. بيمكن لبرامج الرعاية والتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة أن تسهم بشكل كبير في مساعدة األطفال المحرومون ولكنها ال تتلقى سوى أقل من %3<br />
من المساعدات التي تذهب إلى مرحلة تعليم ما بعد المرحلة الثانوية.<br />
4 على الحكومات والوكاالت الدولية أن تعمل معًا لتحقيق جدول أعمال التنمية المستدامة.<br />
. أوتتطلب أجندة عمل أهداف التنمية المستدامة نهجًا متعدد القطاعات.<br />
. بففي ظل ندرة الجهود الوطنية الناجعة لتحسين التخطيط المتعدد القطاعات، إال أنها عادة ما تتمتع بالتزام سياسي قوي وتحظى بدعم مؤسسي ومالي<br />
وقدرة كبيرة.<br />
. جقد تفتقر وكاالت المساعدة في بعض األحيان إلى وجود رؤية متسقة للتنمية فضالً عن إنها دائمًا ال تمنح األولوية لمسألة الحد من الفقر.<br />
5 ويتطلب تحقيق أهداف التنمية المستدامة عقد الشراكات إذا كان ذلك ممكنًا.<br />
. أوينبغي للمجتمع المدني والقطاع الخاص القيام بأدوار فعالة في تمويل جدول األعمال الجديد وتنفيذه وضمان خضوعه للمسائلة المتبادلة.<br />
. بيعد كل من التنسيق الدولي وتوافر جهات التمويل من المسائل الضرورية لدعم الدول ومراجعة مستوى التقدم وتعزيز مستوى التنسيق بين أنشطة<br />
الشركاء وزيادة التمويل.<br />
132 الفصل السادس | الشراكات: األوضاع المواتية لتحقيق الهدف 4 من أهداف التنمية المستدامة وأهداف التنمية المستدامة األخرى
Change language