2016
SDG4allAR
SDG4allAR
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
21<br />
األدوات التشخيصية لرصد نُظم التعليم<br />
إن مراجعة األعمال من جانب وكاالت دولية وإقليمية متنوعة تسلط الضوء على<br />
مجموعة متنوعة من النهج المستخدمة في رسم خارطة نُظم التعليم وتقدم معلومات<br />
نسوق مثاالً آخر يرجع إلى عام 2014، وهو قاعدة البيانات العالمية المتصلة بالحق<br />
في التعليم. تم تقسيم بيانات البلدان ذات الصلة بالوفاء بالحق في التعليم إلى خمس<br />
فئات: المصادقة على األدوات<br />
مقارنة مفيدة لصانعي القرار.<br />
أدوات عالمية<br />
في 1996، وضع المكتب الدولي للتربية التابع لمنظمة اليونيسكو سلسلة بيانات<br />
دولية عن التعليم. أعادت سلسلة بيانات دولية عن التعليم إنتاج التقارير الدولية المعنية<br />
بتطوير التعليم التي قدمتها الدول األعضاء في المكتب الدولي للتربية قبل انعقاد كل<br />
يضطلع معهد اليونيسكو لإلحصاء<br />
بمسؤولية جمع بيانات تتعلق بتوفير<br />
التعليم اإللزامي والمجاني في كل بلد.<br />
المعيارية، ومالحظات من<br />
هيئات األمم المتحدة مثل<br />
االستعراض الدوري الشامل<br />
لمجلس حقوق اإلنسان، وأُطر<br />
العمل الدستورية، وأُطر<br />
العمل التشريعية واإلدارية،<br />
دورة من دورات المؤتمر الدولي للتعليم. أجري فيما بعد تنظيم الملفات التعريفية<br />
الوطنية باستخدام هيكل عام عُمِد فيه إلى تغطية المبادئ واألهداف العامة، والقوانين<br />
والتشريعات الرئيسية، والتنفيذ واإلدارة، وبنية المستويات المختلفة وتنظيمها،<br />
وعمليات التعليم؛ التي شملت تقييم إنجازات التعلم، وفرق التدريس. غطت الطبعة<br />
السابعة الصادرة عام 2011 نحو 0160 بلدًا )المكتب الدولي للتربية، <strong>2016</strong>ب(.<br />
وسياسات التعليم. خضعت المعلومات للتحديث دوريًا وجُمعت معها التقارير<br />
التي رفعتها البلدان إلى األمم المتحدة مع وثائقها الوطنية الرسمية التي القت<br />
البلدان تشجيعًا على تبادلها )اليونيسكو، <strong>2016</strong>ب(. تعتزم اليونيسكو، في إطار<br />
إستراتيجيتها بشأن وسائل وضع المعايير في مجال التعليم، تحديث قاعدة البيانات<br />
المعنية بوصفها أداة بحثية لتأسيس مرصد للحق في التعليم.<br />
كونت سلسلة بيانات دولية عن التعليم مصدرً ا قيمًا للمعلومات عن نُظم التعليم على<br />
الصعيد الدولي. لكن القيود على الموارد حالت دون تطور السلسلة. حيث عمدت<br />
الحكومات الوطنية في بادئ األمر إلى إثبات صحة الملفات التعريفية قبل النشر. غير<br />
أن هذا األمر توقف بإصدار الطبعة الثالثة. توقفت شبكات العمل والبرامج الرقمية<br />
التابعة للبلدان عن تحديث الملفات التعريفية بشكل دوري، ومن ثم سرعان ما تقادمت<br />
هذه الملفات. إضافة إلى ذلك، تقلص عمق التغطية وأُسقطت ثمانية مجاالت؛ بما في<br />
ذلك األولويات التعليمية الحالية وتمويل التعليم والتعليم العالي.<br />
نطرح مثاالً ثالثًا بشأن مورد موحد، وإن كان أكثر تخصصًا، وهو قاعدة البيانات<br />
العالمية للتعليم والتدريب في المجال التقني والمهني ،)TVET( وهي قاعدة بيانات<br />
عبر اإلنترنت أسستها اليونيسكو - مركز اليونيسكو الدولي للتعليم والتدريب في المجال<br />
التقني والمهني. تقدم هذه القاعدة معلومات مختصرة وموثوقة ومُحدَّثة بشأن نُظم<br />
التعليم والتدريب في المجال التقني والمهني على مستوى العالم لمساعدة المسؤولين<br />
والخبراء وأصحاب المصلحة والباحثين في التعرف على التوجهات والتحديات. تضم<br />
قاعدة البيانات الملفات التعريفية ألكثر من 70 بلدًا، والتي تشمل معلومات وصفية<br />
أساسية حول نُظم التعليم والتدريب الوطنية في المجال التقني والمهني؛ بما في ذلك<br />
ليس لدى اليونيسكو في الوقت الحالي خطة لتحديث هذه السلسلة، على الرغم من<br />
وجود مبادرات إقليمية لتحديثها. على سبيل المثال، بدأت وحدة السياسة العامة<br />
واإلصالح في مجال التعليم التابعة للمكتب اإلقليمي للتربية في آسيا والمحيط الهادي<br />
في بانكوك مؤخرً ا في نشر الملفات التعريفية للنُظم لتكون جزءًا من منصة منطقة آسيا<br />
والمحيط الهادي لنُظم التعليم وسياساته الوطنية.<br />
السياسات واإلستراتيجيات والبنية وأُطر العمل الخاصة بالمؤهالت واإلصالحات<br />
الوطنية. تم جمع هذه المعلومات من مصادر وطنية ودولية متنوعة وصدّق عليها<br />
رسميًا مركز اليونيسكو الدولي للتعليم والتدريب في المجال التقني والمهني وغيره من<br />
السلطات الوطنية )اليونيسكو - مركز اليونيسكو الدولي للتعليم والتدريب في المجال<br />
التقني والمهني، 2016(.<br />
تطرح اليونيسكو ثالثة أمثلة أخرى على األقل لقواعد بيانات دولية تخضع للتغذية<br />
الدورية. يجمع معهد اليونيسكو لإلحصاء، في إطار الدراسة االستقصائية السنوية<br />
للتعليم التي يجريها المعهد، بيانات عن إتاحة التعليم الحر والتعليم اإللزامي في كل<br />
بلد. يطبق معهد اليونيسكو لإلحصاء ضمان الجودة على هذه البيانات المستخدمة في<br />
تُغطي الملفات التعريفية المعنية بالنُظم مجموعة واسعة مختارة من البلدان، ولكنها ال<br />
تغطي سوى نطاق ضيق من موضوعات سياسات التعليم. تؤكد هذه الملفات، بشكل<br />
عام، على المعلومات الحقيقية التي أبلغت بها البلدان، إال أنها تتجاهل نواحٍ مهمة من<br />
عملية صناعة القرار في مجال التعليم.<br />
الجداول اإلحصائية بملحق التقرير العالمي لرصد التعليم. يتم جمع معلومات بناءً<br />
على السن والصف الدراسي حول ما إذا كانت البلدان تسن قوانين لوضع نظام للتعليم<br />
والتعليم اإللزامي أم ال.<br />
نشير إلى مبادرة تستهدف إنشاء منصة عالمية لمعلومات على مستوى النظم وهي<br />
نهج النظم من أجل تحسين نواتج التعليم )SABER( التي يشرف عليها البنك الدولي.<br />
361<br />
• 2016 التقرير العالمي لرصد التعليم
Change language