2016
SDG4allAR
SDG4allAR
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
توافر أجهزة الكمبيوتر 245<br />
توفير الكهرباء 312 86،<br />
الرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكرة 212 210،<br />
سنوات التعليم 186<br />
الطالب في الخارج 323<br />
علم الحساب 284 ،283 ،219 ،75<br />
فرص العمل 270 89،<br />
القيد 106<br />
الكتب الدراسية 189<br />
الكوارث الطبيعية 310 ،33 ،33<br />
الالجئين 272 ،106<br />
المدارس الخاصة 188<br />
مستوى الدخل 354<br />
معدل الخصوبة 84<br />
معدل وفيات األطفال دون سن الخامسة 371<br />
المناطق الريفية 75<br />
نفقات التعليم 347<br />
النمو السكاني 21<br />
بنما<br />
إتمام الدراسة 186<br />
إجادة القراءة 195<br />
اإللمام بالقراءة والكتابة 219 195،<br />
الباحثون العلميون 372<br />
بيئات التعلم المنزلي \215<br />
التحصيل العلمي 186<br />
التحصيل في الرياضيات 195<br />
الترهيب النفسي في المدارس 315<br />
التعليم االبتدائي 338 ،195 ،186<br />
التعليم الثانوي 338 186،<br />
التعليم العالي 231 229،<br />
تعليم المواطنة العالمية 294<br />
التعليم ما قبل االبتدائي 338 209،<br />
التفاوت على مستوى الدولة 210 186،<br />
تنمية الطفل 219<br />
رعاية الطفولة المبكرة والتعليم 210<br />
رواتب المعلمين 338<br />
سنوات التعليم 186<br />
علم الحساب 219 195،<br />
العنف في المدارس 315<br />
المعيشة المستدامة 27<br />
منهج بوين فيفير 27<br />
بوتان<br />
إتمام الدراسة 186<br />
اإللمام بالقراءة والكتابة 281 219،<br />
بيئة التعلم المنزلي 215<br />
التحصيل العلمي 186<br />
التعليم االبتدائي 312 186،<br />
التعليم الثانوي 312 186،<br />
التعليم العالي 228<br />
التفاوت على مستوى الدولة 186<br />
تنمية الطفولة 219<br />
توفير الكهرباء 313 312،<br />
سنوات التعليم 186<br />
الطالب في الخارج 323<br />
علم الحساب 219<br />
الوصول إلى اإلنترنت 313<br />
بوركينا فاسو<br />
إتمام الدراسة 186<br />
إجادة القراءة 202<br />
األطفال غير الملتحقين بالمدارس 183<br />
اإللمام بالقراءة والكتابة 281 ،202 ،75 ،74<br />
انتشار المالريا 371<br />
برامج الصحة والتغذية 78<br />
التثقيف المتعلق بفيروس العوز المناعي البشري 292 292،<br />
التحصيل العلمي 371 ،186 ،82 ،81 ،74 ،10<br />
تشويه األعضاء التناسلية لإلناث 82<br />
التعليم االبتدائي 186 183،<br />
التعليم الثانوي 186 183،<br />
التعليم العالي 231<br />
التفاوت بين الجنسين 75 74، 74،<br />
التفاوت على مستوى الدولة 231 186، 185،<br />
التكيف مع تغير المناخ 10<br />
الرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكرة 213 213،<br />
الزراعة 34<br />
سنوات التعليم 186 185،<br />
الطالب في الخارج 323<br />
عمليات التقييم الوطنية 202<br />
عنف العشير 81<br />
الكتب الدراسية 190<br />
مستوى التحصيل في مادة الرياضيات 202<br />
مشروع اإلضاءة بالطاقة الشمسية 30-29<br />
المناطق الريفية 75 74،<br />
نسب التالميذ/المعلمين 213<br />
بوروندي<br />
إتمام الدراسة 186<br />
إجادة القراءة 203 202،<br />
إجادة اللغة 203 202،<br />
اإللمام بالقراءة والكتابة 281 ،203 ،202 ،75<br />
انتشار المالريا 371<br />
التثقيف المتعلق بفيروس العوز المناعي البشري 292<br />
التحصيل العلمي 371 ،186 ،104 ،74<br />
التعليم االبتدائي 312 186،<br />
التعليم الثانوي 312 186،<br />
التعليم العالي 231 ،230 ،229 ،228<br />
التفاوت بين الجنسين 230 75، 74،<br />
التفاوت على مستوى الدولة 231 186،<br />
توفير الكهرباء 312<br />
سنوات التعليم 186<br />
الصراع 104<br />
الطالب في الخارج 323<br />
عمليات التقييم الوطنية 203 202،<br />
الكتب الدراسية 190 189،<br />
مستوى التحصيل في مادة الرياضيات 202<br />
المناطق الريفية 75<br />
نفقات التعليم 347 136،<br />
بولندا<br />
إتمام الدراسة 187<br />
االحتياجات التعليمية الخاصة 266<br />
اإللمام باألمور المالية 251<br />
اإللمام بالقراءة والكتابة 282<br />
اإللمام بالمهارات الرقمية 247<br />
التثقيف البيئي 301<br />
التثقيف في مجال حقوق اإلنسان 300 300،<br />
تحسن المساواة 351<br />
التربية الوطنية 100<br />
التطوير المهني للمعلمين 336<br />
التعليم االبتدائي 314 187،<br />
التعليم الثانوي 314 ،238 ،187<br />
التعليم العالي 238 ،233 ،232 ،230 ،229 ،228<br />
تعليم الكبار 238 238،<br />
التفاوت بين الجنسين 230<br />
الخلفية االجتماعية واالقتصادية والمثابرة 249<br />
دعم الطالب 233<br />
لغة التعلم 269<br />
المرأة في الحياة السياسية 71<br />
مرافق تكنولوجيا المعلومات واالتصاالت 314<br />
المشاركة السياسية 100 71،<br />
نفقات التعليم 233<br />
النفقات المنزلية 233<br />
بوليفيا انظر دولة بوليفيا متعددة القوميات<br />
بيئات التعلم<br />
أحجام الفصول 328–329، 330<br />
برنامج مؤشرات نظم التعليم 363<br />
البنية التحتية للمدارس ،311–308 ،26 ،378 ،309 ،308<br />
381<br />
توافر الكتب المدرسية 189–191، 190<br />
الرصد 378<br />
الفصول المدرسية في المناطق الريفية 308<br />
مرافق تكنولوجيا المعلومات واالتصاالت 311–314<br />
ممارسات التعليم ،193–191 298 ،192 ،191<br />
ممارسات الفصول المدرسية ،193–191 298 ،265 ،192<br />
بيئة الفصل الدراسي انظر بيئات التعلم<br />
بيانات االستقصاء المنزلي<br />
إتمام الدراسة 263 ،263 ،185 ،184<br />
االحتياجات الخاصة بإعداد تقارير التعليم والتدريب في المجال التقني<br />
والمهني 225<br />
االستقصاءات العنقودية متعددة المؤشرات الخاصة باليونيسيف 196،<br />
280 ،278 ،263 ،257 ،219 ،215 ،209 ،208 ،197<br />
االلتحاق المتأخر والمتجاوزون للسن الصفي في التعليم 183<br />
البرنامج الدولي 382<br />
التعليم الخاص 187<br />
تعليم الكبار 237<br />
التعليم ما قبل االبتدائي 209<br />
الحصول على التعليم 181<br />
كمؤشر للثروة النسبية 257<br />
المجموعة المشتركة بين الوكاالت المعنية بمؤشرات عدم المساواة في<br />
التعليم 263<br />
معدل إتمام مرحلة التعليم االبتدائي 263 263،<br />
معلومات اإللمام بالقراءة والكتابة 277–278، 279، 278،<br />
280 ،281–280<br />
النفقات 356–357<br />
بيانات دولية عن التعليم )WDE( 361<br />
بيرو<br />
إتمام الدراسة 187<br />
إجادة القراءة 195<br />
اإللمام بالقراءة والكتابة 281 195، 92،<br />
بدانة األطفال 80<br />
البرامج المتكاملة 140<br />
تحسن المساواة 351<br />
التحصيل التعليمي 186 ،81 ،74<br />
التحصيل في الرياضيات 195<br />
التخطيط الحضري 126<br />
الترهيب النفسي في المدارس 315<br />
التعليم االبتدائي 338 ،195 ،187 ،187<br />
التعليم الثانوي 338 187،<br />
التعليم الخاص 187<br />
التعليم العالي 231<br />
تعليم المواطنة العالمية 294<br />
التعليم ما قبل االبتدائي 338<br />
التفاوت بين الجنسين 74<br />
التفاوت على مستوى الدولة 231 186،<br />
التقييمات الوطنية 200<br />
تنمية الطفولة المبكرة 217<br />
توفير الكهرباء 86<br />
الخلفية االجتماعية واالقتصادية والمثابرة 249<br />
رواتب المعلمين 338<br />
سنوات التعليم 186<br />
الصراع 103<br />
عنف العشير 81<br />
العنف في المدارس 316 315،<br />
فرص العمل 140<br />
القيد في التعليم والتدريب التقني والمهني 223<br />
المنهج الدراسي 107<br />
مهارات العمل الحر 252<br />
وضع الميزانية بشكل مشترك 92<br />
وقت التعليم التوجيهي 191<br />
بيالروس<br />
إتمام الدراسة 187<br />
اإللمام بالقراءة والكتابة 281 219،<br />
بيئة التعلم المنزلي 215<br />
التثقيف المتعلق بفيروس العوز المناعي البشري 292<br />
التحصيل العلمي 186 75،<br />
التعليم االبتدائي 313 187،<br />
التعليم الثانوي 313 187،<br />
التعليم العالي 230 ،229 ،228 ،228<br />
التعليم ما قبل االبتدائي 209<br />
التفاوت بين الجنسين 230 75،<br />
التفاوت على مستوى الدولة 210 186،<br />
تنمية الطفولة 219<br />
الرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكرة 210<br />
سنوات التعليم 186<br />
علم الحساب 219<br />
مرافق تكنولوجيا المعلومات واالتصاالت 313<br />
بيليز<br />
إتمام الدراسة 186<br />
اإللمام بالقراءة والكتابة 219<br />
بيئة التعلم المنزلي 215<br />
التثقيف المتعلق بفيروس العوز المناعي البشري 292<br />
التحصيل العلمي 186 74،<br />
التربية الوطنية العالمية 294<br />
تعداد المدارس الوطنية 309<br />
التعليم االبتدائي 312 186،<br />
التعليم الثانوي 312 186،<br />
التعليم العالي 231 229،<br />
التعليم ما قبل االبتدائي 209<br />
التفاوت بين الجنسين 74<br />
التفاوت على مستوى الدولة 210 186،<br />
تنمية الطفولة 219<br />
توفير الكهرباء 312<br />
الرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكرة 213 213، 210،<br />
سنوات التعليم 186<br />
الطالب في الخارج 322<br />
علم الحساب 219<br />
العنف في المدارس 316<br />
نسب التالميذ/المعلمين 213<br />
510 الملحق | الفهرس
Change language