2016
SDG4allAR
SDG4allAR
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
8<br />
االزدهار<br />
من أجل الحد من الفقر وتحفيز االقتصادات الشاملة والمراعية للبيئة:<br />
■االستثمار في تعليم المهارات المراعية للبيئة في برامج رسمية وغير رسمية.<br />
تنسيق المناهج الدراسية التي تركز على الحفاظ على البيئة من خالل التعاون بين<br />
نظم التعليم والتدريب، وواضعي السياسات والصناعة.<br />
■تعزيز الشراكة بين وزارة التعليم<br />
والوزارات المسؤولة عن الصحة<br />
والمياه والصرف الصحي، والشؤون<br />
الجنسانية لتساعد في الوقت ذاته<br />
في تحسين النتائج المرتبطة<br />
والمتصلة والمتعددة.<br />
وينبغي لجميع المدارس أن توفر<br />
وجبات الطعام، وكذا الوصول<br />
إلى المياه والصرف الصحي،<br />
وإيجاد دورات مياه كافية<br />
للنوعين ومساحات صديقة للطفل<br />
■تدريب المعلمين والمدربين في مختلف مستويات التعليم ودعمهم في مكان العمل<br />
■تمويل عملية تقديم الخدمات األساسية<br />
لتمكين المتعلمين من اكتساب المهارات المراعية للبيئة.<br />
■ضمان حصول الجميع على التعليم الجيد الذي يؤكد المهارات والكفاءات لدخول<br />
الصناعات المستدامة بيئيًا والمنتجة اقتصاديًا.<br />
بصورة متكاملة في المدارس. التأكد من توفير جميع المدارس لوجبات الطعام، والوصول<br />
إلى المياه والصرف الصحي، وأن دورات مياه كافية للنوعين وكذلك من توفيرها للمساحات<br />
الصديقة للطفل، كذا التأكد من إمكانية تقديم أنشطة المناهج الدراسية التي تركز على تغيير<br />
السلوك، مثل التثقيف الصحي والتوعية الصحية الجنسية واإلنجابية، والوقاية من السمنة.<br />
■وضع استراتيجيات قصيرة األجل تركز على إعادة تدريب القوى العاملة وتحسين<br />
مهاراتها، جنبًا إلى جنب مع استراتيجيات طويلة األجل لتحسين المناهج الدراسية<br />
أو تعديلها في التعليم الثانوي والتعليم العالي األولي والتدريب المهني.<br />
■تحفيز الجامعات على تخريج الطالب والباحثين الذين يواجهون التحديات المنهجية<br />
على نطاق واسع من خالل التفكير اإلبداعي وحل المشكالت.<br />
■تعزيز التعاون في جميع القطاعات للحد من العقبات المتعلقة بالسياسات من أجل<br />
تحقيق المشاركة االقتصادية الكاملة للمرأة أو األقليات، فضالً عن التمييز والتحيز<br />
واللذان يتم اعتبارهما أيضًا من بين العقبات.<br />
الناس<br />
من أجل ضمان إمكانية تحقيق جميع البشر كامل طموحاتهم بكرامة ومساواة وفي<br />
بيئة صحية:<br />
■استهداف الفئات المهمشة التي عادة ما تتخلف عن الركب من خالل إعادة توزيع<br />
الموارد المتاحة على نحو كافٍ وتكثيف حجم التمويل لتحسين فرص الحصول<br />
على التعليم الجيد.<br />
■دعم االستثمار القوي في رعاية الطفولة المبكرة والتعليم، وخاصة بالنسبة<br />
للرضع واألطفال الصغار، الذين يحصلون على فوائد مدى الحياة من المشاركة<br />
في التدخالت المتكاملة التي تجمع بين التحفيز بالرعاية الصحية والمواد<br />
الغذائية التكميلية.<br />
■توفير حمالت التوعية والتدريب لتعزيز االبتكار في تقديم الخدمات، مثل الحكومة<br />
اإللكترونية والمشاركة في إعداد الميزانية.<br />
■تمويل برامج التثقيف والتدريب فيما يتعلق بالصحة والصرف الصحي<br />
الموجهة للمجتمع.<br />
■ضمان إتمام جميع الفتيات التعليم االبتدائي والثانوي لتعزيز استقاللهن وقدراتهن<br />
على صنع القرار.<br />
■االستثمار في البرامج التي تعالج الصور النمطية واألدوار بين الجنسين من خالل<br />
إشراك الرجال والنساء في دورات تثقيف جماعية وحمالت يقودها الشباب ونُهج<br />
تمكين متعددة المحاور.<br />
■دعم حمالت التوعية القائمة على وسائل اإلعالم ووضع نماذج مثالية إيجابية<br />
والدعوة لمبادرات أخرى لتغيير األعراف السائدة بين الجنسين داخل منظومة<br />
التعليم وخارجها.<br />
■دعم الجهود الرامية إلى تحسين مشاركة الفتيات والنساء في العلوم والتكنولوجيا<br />
والفنون والتصميم، والرياضيات وذلك لتحسين فرص العمل.<br />
■دعم برامج الحماية االجتماعية والسياسات الصحية ودعم رعاية الطفل التي<br />
تعمل على تحسين تثقيف األمهات وتسهيل عملية اتخاذ القرارات المتعلقة<br />
بالتوظيف للرجال والنساء.<br />
165<br />
• 2016 التقرير العالمي لرصد التعليم
Change language