2016
SDG4allAR
SDG4allAR
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
280 ،278 ،263 ،257 ،219 ،215 ،209 ،208 ،197<br />
نموذج عن عمل األطفال 267 267،<br />
الدراسة اإلقليمية المقارنة والتوضيحية الثالثة )TERCE( 194<br />
الدراسة اإلقليمية المقارنة والتوضيحية الثالثة 194<br />
الدراسة الدولية المعنية بالدراية المعلوماتية واستخدام الكمبيوتر 246<br />
الدراسة الدولية المعنية بالدراية المعلوماتية واستخدام الكمبيوتر 246<br />
الدراسة الدولية لقياس مدى تقدم القراءة في العالم )PIRLS( 269<br />
الدراسة الدولية لقياس مدى تقدم القراءة في العالم، رصد اللغة 269<br />
الدراسة الدولية للتربية الوطنية والمواطنة 293–294، 100، 26،<br />
304–303 ،300 ،299 ،298<br />
الدراسة الدولية للتربية الوطنية والمواطنة 293–294، 100، 26،<br />
304–303 ،300 ،299 ،298<br />
الدراسة الطوالنية للتربية الوطنية )المملكة المتحدة( 299<br />
الدراسة الوطنية للتعليم الخاصة بالرابطة الدولية لتقييم العائد التعليمي<br />
100<br />
الدراسة بدوام جزئي، التعليم العالي 232<br />
الدراية المعلوماتية انظر اإللمام بالمهارات الرقمية<br />
الدول األقل تنمية<br />
انظر كذلك البلدان منخفضة الدخل؛ الدول الفقيرة<br />
توفير المياه والصرف الصحي 309 309،<br />
الطالب في الخارج 323 322،<br />
متطلبات تدريب المعلم 333<br />
المعونة التعليمية 354 354،<br />
المعونة الخاصة بالمنح التعليمية 324<br />
الدول األكثر ثراءً<br />
أحجام الفصول 329<br />
استعراض أهداف التنمية المستدامة 387<br />
اإللمام بالقراءة والكتابة الرقمية 247 247،<br />
التحصيل العلمي وفرص العمل 56<br />
تخصيص نفقات التعليم 347<br />
التفاوت على مستوى الدولة 76<br />
التفاوت في الدخل والنمو 53 53،<br />
تمويل القطاع الخاص 145<br />
خلفية طالب التعليم والتدريب التقني والمهني 225<br />
المشاركة في تعليم ما قبل االبتدائية 210 209،<br />
الدول األكثر فقرً ا<br />
أحجام الفصول 329<br />
اإللمام بالمهارات الرقمية 247<br />
انظر كذلك الدول األقل تنمية؛ الدول ذات الدخل المنخفض؛<br />
التفاوت في مستوى الثروات<br />
التفاوت على مستوى الدولة 76<br />
تمويل القطاع الخاص 145–146<br />
خلفية طالب التعليم والتدريب التقني والمهني 226<br />
فرص العمل والتعليم 59 56،<br />
القراءة والكتابة 219 59،<br />
المشاركة في تعليم ما قبل االبتدائية 210 209،<br />
نفقات التعليم 347 342،<br />
الدول اإلسكندنافية انظر الدانمرك؛ فنلندا؛ أيسلندا؛ النرويج؛ السويد<br />
الدول الجزرية الصغيرة النامية<br />
الطالب في الخارج 322 322،<br />
متطلبات تدريب المعلم 333<br />
الدول العربية<br />
العنف في المدارس 315<br />
انظر كذلك الدول المنفردة<br />
الدول المتقدمة<br />
انظر كذلك االقتصادات المتطورة؛ الدول ذات الدخل المرتفع؛<br />
الدول األعضاء في المنظمة الدولية للتعاون االقتصادي<br />
والتنمية<br />
إهدار الطعام 45<br />
التفاوت بين الجنسين 60<br />
توفير المياه والصرف الصحي 309<br />
فرص العمل والتعليم 57<br />
مدرجة 398<br />
المستفيدون من تمويل المنح التعليمية 320<br />
المقاطعات الخاصة بأجناس المهاجرين 124<br />
الدول النامية<br />
انظر كذلك االقتصادات الناشئة؛ الدول األقل تنمية؛ البلدان<br />
منخفضة الدخل؛ والبلدان متوسطة الدخل؛ الدول األكثر<br />
فقرً ا؛ الدول الجزرية الصغيرة النامية.<br />
إهدار الطعام 45<br />
اإليرادات الضريبية 135<br />
تأثير التحصيل العلمي 55–56<br />
التحول التكنولوجي 43-42<br />
التخطيط الحضري 125<br />
التصنيع 51<br />
التعليم الجامعي بطريقة "الموقع المقسم" 321<br />
التعليم العالي والفاعلية السياسية 100<br />
التفاوت بين الجنسين 60<br />
تنمية الصناعة الخضراء 41<br />
توفير المياه والصرف الصحي 372 309،<br />
حمالت تثقيف الناخبين 99 98،<br />
الطالب في الخارج 322 322،<br />
العمالة الفقيرة 52<br />
فرص العمل 120–119 ،56 ،51<br />
فرص العمل غير الرسمية 119–120<br />
متطلبات تدريب المعلمين 333<br />
مدرجة 398<br />
مرافق تكنولوجيا المعلومات واالتصاالت 313<br />
المنح التعليمية 323<br />
النمو االقتصادي 40<br />
الدول ذات الدخل المتوسط<br />
GPD الالزم 2030 لتحقيق أهداف التنمية المستدامة 133<br />
إتمام الدراسة 261 ،259 ،185 ،185 ،184<br />
األثر البيئي 21–22 19،<br />
إجادة القراءة 195<br />
األحداث ذات الصلة بالمناخ 33<br />
استخدام الكمبيوتر 245<br />
األطفال خارج المدارس 259 181، 181،<br />
اإللمام بالقراءة والكتابة ،282 ،280 ،245 ،195 ،59 282\<br />
انظر كذلك الشريحة الدنيا من الدول ذات الدخل المتوسط؛<br />
الشريحة العليا من الدول ذات الدخل المتوسط<br />
اإليرادات واإللمام بالقراءة والكتابة 59<br />
تأثير التعليم على الجريمة 120<br />
التحصيل العلمي 153 ،81 ،59 ،59<br />
التدخالت الصحية 79 ،69 ،68<br />
التعليم االبتدائي 262 ،261 ،259 ،185<br />
التعليم الثانوي 262 ،259 ،185 ،185<br />
التعليم العالي 229<br />
التغيرات في أنماط استهالك الغذاء 45<br />
التفاوت بين الجنسين 262 ،259 ،89 ،81<br />
التفاوت في مستوى الثروات 259<br />
تنمية الصناعة الصديقة للبيئة 41<br />
التوعية الصحية 77–78<br />
الخطط الوطنية 142<br />
الدخول إلى اإلنترنت 245<br />
سنوات التعليم 186 185،<br />
الشباب الذين ليسوا في التعليم أو فرص العمل أو التدريب 369<br />
طرق التدريس 191<br />
طالب التعليم والتدريب التقني والمهني 226<br />
عدم المساواة في الدخل 81 53، 52،<br />
عدم قدرة الحكومة على التخطيط الحضري 129<br />
العالقات بين الطبيب/المريض 78<br />
العمالة المستضعفة وغير الرسمية 58<br />
العمل الالئق 245<br />
فرص العمل 81 ،59 ،59<br />
فقر العاملين 89 ،57 ،57<br />
مساعدات المنحة التعليمية 324 324،<br />
معدل إتمام المرحلة االبتدائية 261 69،<br />
معدل وفيات األطفال 83 69،<br />
المعونة التعليمية 325 325،<br />
المواظبة على التعليم في سن الطفولة المبكرة 209<br />
نتائج التعليم 69 68،<br />
نسب نفقات التعليم العام 346 346،<br />
النسبة اإلجمالية للقيد 184<br />
نسبة الطالب/المعلمين وحجم الفصل 329 328،<br />
نفقات التعليم 346 ،346 ،136<br />
النمو السكاني 116 20،<br />
هدف التحصيل العلمي 153 2030<br />
ومعدل ميالد المراهقين 370<br />
الدول ذات الدخل المرتفع<br />
إتمام الدراسة 259 ،185 ،185 ،184<br />
األثر البيئي 21–22 19،<br />
إجمالي معدل القبول 184<br />
األطفال غير الملتحقين بالمدارس 259<br />
اإللمام بالقراءة والكتابة 280<br />
بدانة األطفال 80 79،<br />
التحصيل العلمي 75 ،59 ،59<br />
التحصيل العلمي واإليرادات 59<br />
التدخالت الصحية 69<br />
التعليم االبتدائي 262 ،259 ،185<br />
التعليم الثانوي ،259 ،185 ،185 ،184 ،183 ،182 ،182<br />
262<br />
التعليم العالي 234 ،232 ،229<br />
التفاوت بين الجنسين 262 259، 81،<br />
التفاوت في مستوى الثروات 259<br />
تناقص المعلمين 339<br />
جودة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة 211<br />
الدول المدرجة 399–400<br />
رصد معدل اإللمام بالقراءة والكتابة 280<br />
السلوكيات األبوية المستندة إلى النوع 90<br />
السياسات الخاصة بالوجبات المدرسية 79<br />
عجز الحكومة عن التخطيط الحضري 129<br />
عدم المساواة في مستوى الدخل 81 53،<br />
العمالة الفقيرة 52<br />
عنف العشير 82<br />
فرص العمل 81 ،59 ،59 ،53 ،53 ،49<br />
المجموعات المهمشة 75<br />
مدفوعات المعونة التعليمية 354<br />
معدل إتمام مرحلة التعليم االبتدائي 184 69،<br />
معدل وفيات األطفال 83<br />
معدل وفيات األطفال دون سن الخامسة )5( 69<br />
المهاجرون 271 ،21<br />
المهارات األساسية للنمو االقتصادي 49<br />
نتائج التعليم 69 68،<br />
نسبة الطالب/المعلمين وحجم الفصل 329 328،<br />
نفقات التعليم ،346 ،346 ،239 ،234 ،234 ،136 ،136<br />
349<br />
النفقات المنزلية المتعلقة بالتعليم 234 234،<br />
النمو السكاني 116 20،<br />
الدول ذات الدخل المنخفض<br />
GPD الالزم 2030 لتحقيق أهداف التنمية المستدامة 133<br />
إتمام الدراسة ،259 ،259 ،185 ،185 ،184 ،122 ،121<br />
261<br />
أثر التوسع العلمي على النمو االقتصادي 157 156،<br />
إجادة القراءة 195<br />
االستثمار في التعليم العالي 164<br />
استضافة الالجئين 272<br />
األطفال خارج المدارس 259 181، 181،<br />
اإللمام بالقراءة والكتابة 280 ،278 ،195 ،59<br />
اإليرادات 59<br />
تحديد الحالة 354<br />
التحصيل العلمي ،75–74 ،59 ،59 ،58 ،153–152 ،257<br />
259<br />
التدخالت الصحية 140 ،69 ،68<br />
تدخالت بدانة األطفال 79<br />
التدفقات النقدية غير الشرعية )التهرب الضريبي( 135<br />
التعليم االبتدائي ،259 ،185 ،184 ،182 ،182 ،121 ،69<br />
354 ،262 ،261 ،259<br />
التعليم األساسي ،353–352 ،53 354<br />
التعليم الثانوي ،182 ،182 ،122 ،121 ،58 ،55 ،54 ،48<br />
–352 ،262 ،259 ،259 ،185 ،185 ،184<br />
353<br />
التعليم العالي 229 ،58 ،55 ،54 ،48<br />
تغير المناخ 33 ،33 ،10<br />
التفاوت بين الجنسين 262 ،259 ،257 ،89 ،81 ،71<br />
التقييمات الوطنية 203<br />
تكاليف التعليم الجيد 134<br />
التوعية الصحية 77–78<br />
توفير تكنولوجيا المعلومات واالتصاالت 92<br />
الخطط الوطنية 142<br />
الدول المذكورة 399<br />
الرضاعة الطبيعية 82–83<br />
رواتب المعلمين 338<br />
الشباب الذين ليسوا في التعليم أو فرص العمل أو التدريب 369<br />
صعوبات النمو االقتصادي 51<br />
طرق التدريس 191<br />
عدم المساواة في الدخل 59 53، 52،<br />
العالقات بين الطبيب/المريض 78<br />
فرص العمل 81 ،59 ،59 ،58<br />
القروض 355<br />
المشاريع متعددة القطاعات مقابل أحادية القطاع 144–145<br />
مشاكل اقتصاديات قطاع الخدمة 51<br />
معدل وفيات األطفال 83<br />
معدل وفيات األطفال دون سن الخامسة 69<br />
المعونة التعليمية ،353–352 ،325 ،325 ،145 ،137<br />
356 ،354<br />
المناطق الريفية 258 ،122 ،121<br />
المواظبة على التعليم في سن الطفولة المبكرة 209<br />
نتائج التعليم 69 68،<br />
النسبة اإلجمالية للقيد 184<br />
نفقات التعليم 349 ،346 ،346 ،136 ،136<br />
النمو السكاني 116 ،44 ،21 ،20<br />
هدف التحصيل العلمي 152–153 2030<br />
ومعدل ميالد المراهقين 370<br />
الدول غير األعضاء في منظمة التعاون والتنمية OECD<br />
المهارات األساسية للنمو االقتصادي 49<br />
خسارة اإليرادات بسبب المعاهدات الضريبية 135<br />
الدول غير األعضاء في منظمة التعاون والتنمية<br />
التحصيل العلمي 76–75 ،75 ،59 ،56<br />
فرص العمل 61–60 ،59 ،58 ،56<br />
التفاوت بين الجنسين 88 ،88 ،70 ،61 ،60<br />
الوافدون 75–76<br />
اإللمام بالقراءة والكتابة 74 59،<br />
518 الملحق | الفهرس
Change language