16.07.2013 Views

Den opdelte eksistens og stress - Provokator

Den opdelte eksistens og stress - Provokator

Den opdelte eksistens og stress - Provokator

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

kender det fra en lang række fag i den gældende humaniora 18 . Følgende gennemgang vil derfor se<br />

nærmere <strong>og</strong> problematisere dens effekt i henhold til <strong>stress</strong>problematikken.<br />

Foucaults tomme menneske<br />

Foucaults tænkning er gennem tiden blevet fortolket på adskillige måder, <strong>og</strong> hans forståelser af<br />

mennesket bliver ofte diskuteret <strong>og</strong> problematiseret. Følgende afsnit søger at samle op, ikke blot på<br />

Foucaults egne anskuelser af spr<strong>og</strong>ets <strong>og</strong> diskursernes betydning for menneskets identitetsdannelse,<br />

men ligeledes på brugen af hans teoretiske platform. Herigennem vil der tegne sig et klarere billede af<br />

spr<strong>og</strong>ets placering som det primære aspekt ved menneskelivet.<br />

Som behandlet ser Foucault det governmentale subjekt som en moderne vidensproduceret opfindelse,<br />

hvis forståelse af sig selv <strong>og</strong> sin omverden grundlæggende er betinget af det eksisterende<br />

episteme/paradigme (Foucault 1969, 211). Videnskaben om mennesket skaber som behandlet<br />

fundament for en referenceramme af såkaldte teknol<strong>og</strong>ier, som borgerne kan regulere sig selv i henhold<br />

til. <strong>Den</strong>ne ramme er grundlæggende spr<strong>og</strong>ligt funderet <strong>og</strong> indlejret i det implicitte tvangssystem, der<br />

betinger måden, hvorpå det er muligt at tænke <strong>og</strong> udtrykke sig om n<strong>og</strong>et (Foucault 2002, 41, 325;<br />

Heede 2004, 75). I Ordene <strong>og</strong> tingene (Foucault 2006) <strong>og</strong> i Archaeol<strong>og</strong>y of Knowledge (Foucault 1969) har han<br />

det menneskelige udsagn i fokus <strong>og</strong> beskæftiger sig i særlig grad med spr<strong>og</strong>et <strong>og</strong> diskursernes betydning<br />

for meningsdannelse <strong>og</strong> normativitet. Mennesket ser han som diskursivt subjektiveret forstået på den<br />

måde, at mennesket fungerer som medium for spr<strong>og</strong>et <strong>og</strong> diskursen. Diskursen ser Foucault bl.a. som<br />

et begrænset antal af ytringer, som man kan definere mulighedsbetingelserne for, <strong>og</strong><br />

mulighedsbetingelserne er underlagt de subjektpositioner, som subjektet taler ud fra. Disse<br />

talepositioner rummer i sig selv en række grænser for, hvad der overhovedet kan siges (Heede 2004,<br />

82). Der forefindes således ikke et egentligt frirum for, at mennesket kan disponere over sin tale, idet<br />

han mener, at diskursernes mulighedsbetingelser ligger hinsides det enkelte subjekts intention (Ibid.,<br />

84). Man kan således tale om, at subjektet ikke bruger spr<strong>og</strong>et til at udtrykke sig selv, det er snarere<br />

spr<strong>og</strong>et, der taler gennem personen – mennesket bliver således et medium for både kultur <strong>og</strong> spr<strong>og</strong>.<br />

18 Der findes imidlertid eksempler på socialkonstruktionistisk tænkning, der mere eller mindre ufrivilligt anlægger<br />

essentialistiske formodninger, herunder narrativitetspsykol<strong>og</strong>i (Michael White, Donald Polkinghorne, Paul Ricoeur) <strong>og</strong><br />

sensemakingteori (Karl Weick m.fl.), der forestiller sig, at menneskelig bevidsthed er indrettet efter en temporal, skematisk<br />

struktur, der tildeler mening gennem fortællinger. Det samme gør sig gældende for positioneringsteoretikerne (Bronwyn<br />

Davies, Rom Harré <strong>og</strong> Luk van Langenhove), der forestiller sig, at bevidstheden udgøres af de positioneringer, man gennem<br />

livet tildeles i diverse mellemmenneskelige interaktioner (Rose 1999).<br />

23

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!