Die Show „Ich bin ein Star – Holt mich hier raus!“ und ihre ... - FSF

alismus geführt hat. Allgemeine ethische Prinzipien gelten zwar noch für die Gesellschaft,
werden aber aus der individuellen Perspektive immer abstrakter. Ethische Prinzipien werden
daher stärker an die konkreten Lebensumstände zurückgebunden und besitzen so nur
eine räumlich begrenzte quasi-universelle Gültigkeit.
Die moralische Bewertung der Show Ich bin ein Star – Holt mich hier raus! durch die
Kinder und Jugendlichen lässt sich allerdings nicht nur mit den Stufen moralischer Entwicklung
erklären. Berücksichtigt werden müssen auch die allgemeinen Sozialisationsbedingungen,
die durch den historischen Prozess der Entwicklung von Gesellschaft und Kultur
vorgegeben sind. Der gesellschaftliche Wandel der letzten Jahre, der als reflexive
Modernisierung beschrieben wurde, wirkt als Sozialisationsbedingung auf die Entwicklung
der Persönlichkeit und der Identität der Individuen. Das moralische Bewusstsein von Kindern
und Jugendlichen passt sich diesen Bedingungen an. Es orientiert sich weniger an
übergreifenden gesellschaftlichen Zielen (vgl. Gensicke 2003, S. 152), sondern an den
pragmatischen Anforderungen der persönlichen Lebensbewältigung.
10- bis 12-Jährige mit geringerer Bildung
Die Kinder stellen die Sendung unter ethischen Gesichtspunkten moralisch fragwürdiger
Verhaltensweisen wie Spott und Schadenfreude nicht in Frage und beziehen sie dementsprechend
auch nicht auf diese Prinzipien und Kriterien ethischer Entwürfe. Dennoch beur-
teilen die Kinder die Sendung nach moralischen Eigenschaften. So werden die Dschungelprüfungen
von zwei Mädchen (N, E) als übertrieben bezeichnet. Prinzipielle
Feststellungen, dass die Sendung teilweise fragwürdige Verhaltensweisen darstellt, wurden
jedoch nicht genannt.
E: Mir hat’s auch nicht so gefallen, weil, es war irgendwie übertrieben mit den
Kakerlaken und so.
[...]
Interviewer: Und das ist ja auch vielleicht ein bisschen gemein, den da in den Sarg, und er
hat da eigentlich Angst vor, hast du ja auch gerade gesagt. Darf man denn so
mit Menschen umgehen? Also ist das gerecht?
N: Ja, aber warum, das kann doch nicht so viel Kakerlaken, kann doch bisschen
Kakerlaken sein, 3.000 Kakerlaken.
Interviewer: Sind das zu viele, ist das zu gemein?
N: Ja, gemein, zu viel. Die haben keine Angst, wenn die beißen, 3.000 und so.
Die Kinder sehen in der Sendung sogar einen zweckbezogenen Nutzen, einen Lerneffekt
(vgl. dazu auch Kapitel 4.3.1) für die Prominenten, der die Beurteilung der Sendung relativiert
und auch legitimiert. Dazu äußert eines der Mädchen:
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