Die Show „Ich bin ein Star – Holt mich hier raus!“ und ihre ... - FSF

lichen Statements im Sprechzimmer abgeben. „Durch die direkte Ansprache des Publikums
‚hinter’ der Kamera im Sprechzimmer werden die Statements auch zu Belegen der
‚Echtheit’ des Gezeigten“ (vgl. Mikos u.a. 2000, S. 68). Den Zuschauern werden somit die
„wahren“ Gefühle und Einstellungen der Kandidaten präsentiert, über welche die anderen
Campbewohner keine Kenntnis besitzen. So lässt etwa Daniel nach dem Auszug von Antonia
und Susan verlauten: „Das Problem ist einfach, dass mir genau die Leute weggenommen
werden, die ich mag, und die ich nicht mag sind immer noch hier, und ich kann
nicht mit denen auskommen“ (Folge vom 17.01.2004).
Auch inszenatorisch werden auf komplexe Weise Wissensvorsprünge für die Zuschauer
kreiert: Als Caroline für die Dschungelprüfung „Hack-Attacke“ ausgewählt wird (Folge
vom 13.01.2004), wird ihr ahnungsloser Ausruf „Hack Attacke?“ auf der Tonspur mehrmals
übereinander gelegt, um ihre Unkenntnis als Ausdruck des Entsetzens zu inszenieren.
Gleichzeitig teilt sich der Bildschirm, so dass direkt neben Caroline die pickenden Sträuße
als Antwort auf das, was sich hinter dieser Dschungelprüfung verbirgt, eingeblendet wer-
den. Dieser Splitscreen erzeugt abermals einen Wissensvorsprung für die Zuschauer, da
nur sie erahnen können, was Caroline bei ihrer Prüfung erwartet. In der gleichen Sequenz
wird ein Gespräch zwischen Daniel und Caroline präsentiert, in der Daniel feststellt: „Irgendetwas
muss die Zuschauer draußen bewegt haben, dich zu wählen.“ Diese Wissensel-
lipse, kann nur der Zuschauer füllen, der weiß, dass nur die „Lästerattacken“ zu dieser
Prüfung geführt haben können.
3.3.7 Interventionen als narratives Steuerungselement
Neben der narrativen Aufbereitung des Ausgangsmaterials von Ich bin ein Star – Holt
mich hier raus!, die einen Erzählfluss mit abgeschlossenen und übergreifenden Handlungssträngen
erzeugt und den Kandidaten spezifische, den aktuellen Geschehnissen angepasste
narrative Funktionsrollen zuschreibt, greifen zusätzliche, von Seiten der Produktion gesteuerte
Interventionen in den Alltag der Campbewohner ein. Hierdurch wird der weitere
Verlauf der Handlung künstlich beeinflusst, so dass einige der Narrationsstränge auf diese
Weise überhaupt erst erzählbar gemacht werden können.
Die Interventionen spielen hauptsächlich auf zwei Ebenen eine Rolle: Erstens durch die
Moderatoren, die mehr oder weniger transparent äußern, wie sie sich den weiteren Verlauf
der Sendung vorstellen, und zweitens durch subtilere Maßnahmen, die von der Produktion
gesteuert werden und „als quasi Regieanweisungen“ (vgl. Mikos u.a. 2000, S. 68) fungie-
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