Die Show „Ich bin ein Star – Holt mich hier raus!“ und ihre ... - FSF

Brother, wenn die sich da wirklich über ganz normale Alltagsprobleme unterhalten,
das ist interessanter als im Dschungel.
Beispiel 2 mangelnder Alltagsbezug: Gruppendiskussion Berufsschüler männlich
ES: [...] aber ich finde es so uninteressant, ganz ehrlich. Ich meine, ist mir doch
egal, was der da macht; und immer das Gleiche, wie bei Big Brother, ich
meine, das ist genauso, das ist nicht so mein ....
Die Jüngeren jedoch nennen auf Nachfragen Situationen aus dem Dschungelcamp, die
ihnen aus ihrem eigenen Leben bekannt sind. Bei den Kindern aus dem Schülerladen sind
dies von ihnen als gemein empfundene Vorkommnisse, wie z.B. Jungen, die den Unterricht
stören, und speziell ein Junge, der einem der Mädchen immer wieder auf den Kopf schlägt.
Situationen, in denen andere unter dem Einfluss von Störenfrieden leiden und ungerechterweise
benachteiligt werden. Die Mädchen aus dem Jugendzentrum stellen einen Zusammenhang
her mit Situationen, in denen sie andere ärgerten, zum Beispiel der Schwester
eine Spinne auf den Kopf setzen, oder das Gefühl, eingeengt zu sein und raus zu wollen.
Lästereien waren ihnen aus ihrem eigenen Leben auch bekannt.
Beispiel Alltagsbezug: Mädchen Jugendzentrum
Interviewer: Gab es irgend etwas aus der Sendung, das ihr aus eurem eigenen Leben
kennt?
C: Ja, Kakerlaken. Nein, Scherz, die hab ich nicht zu Hause.
B: Sie hat ´ne Ratte als Haustier (zeigt auf F)
C: Also, schon, mit meiner Schwester. Ich ärger, also, einmal hatten wir eine
Spinne zu Hause und einmal habe ich sie meiner Schwester auf den Kopf.
Die ist 18.
Interviewer: Und von den Situationen, die da passiert sind?
C: Lästern und alles? Ich fand’s schon. Zum Beispiel ich und meine Mutter lästern
über meinen Vater oder lästern über Schwester. Gestern Abend waren
wir am Tisch und meine Mutter lästert über meinen Vater, weil er so klein
ist.
B: Nee, es gibt auch so, zum Beispiel einmal hat doch so Daniel Küblböck, der
musste als allerletztes so eine Aufgabe machen, wo der hier so ein Plastikding
bekommen hat, hier, an den Beinen und dann musste er so verschiedene
Tiere reinmachen, und als er das doch abgemacht hat, hat der doch so komisch
geweint, so „Kann ich das jetzt abmachen?“ Und ich hab, also, ich
fand das voll lustig, aber dieses so, nicht dieses Gefühl kenn ich, aber so das
ist so bedrängt. Man findet das eklig und man will so schnell wie möglich da
raus, und deswegen fand ich das dann auch so ein bisschen, dass ich das
schon kenne das Gefühl.
Die Mädchen aus dem Gymnasium dagegen nennen Streit, Generationskonflikte und Stress
beziehungsweise das Gefühl, „angezickt zu werden“, als Elemente der Sendung, die sie aus
Situationen in ihrem eigenen Leben kennen.
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