Die Show „Ich bin ein Star – Holt mich hier raus!“ und ihre ... - FSF

zum Beispiel die Frauen das nervt, dass der Costa da mit seiner komischen
Gitarre rumrennt und so.
Bei diesen Gruppen lässt sich eine weiter reichende Medienkompetenz feststellen, da es
sich hier scheinbar nicht um die bloße Wiedergabe von Informationen handelt, die bereits
in anderen Medien thematisiert wurden. Zudem berühren diese Überlegungen einen Bereich
der Inszenierung, der abstrakter ist als die inszenierte Ausstattung.
Allgemein lässt sich jedoch sagen, dass bei fast allen Befragten ein Wissen um die Inszenierungsstrategien
der Sendung Ich bin ein Star – Holt mich hier raus! vorhanden ist. Allein
die jüngsten Befragten der Gruppe „Schülerladen Wedding“ erkennen keine inszenierten
Elemente und betrachten die Sendung scheinbar als reales Geschehen.
Beispiel Interpretation als reales Geschehen: Gruppendiskussion Schülerladen Wedding
Interviewer: Was würdet ihr sagen? Ist die Sendung eine Show oder ist sie ein Spiel oder
ist das vielleicht so was wie eine Dokumentation. Was würdet ihr sagen, was
ist es am ehesten?
T: Ist live, die machen das live.
Interviewer: Und wirkt das alles echt, was die da machen, oder hast du manchmal auch
das Gefühl, die spielen da?
T: Die machen das echt. Weil da unten steht ja, wo die Uhr da ist, wie spät es
ist, da steht ja auch live. Ich kann Englisch.
Alle anderen nehmen das Gezeigte nicht „für bare Münze“. Die eigenen Beobachtungen
und Überlegungen wirken sich, wie auch das Wissen aus der Berichterstattung, auf ihren
Umgang mit der Sendung und ihre Rezeptionshaltung aus.
4.2.4 Wissen über das Genre der Sendung
Von großer Bedeutung für den Umgang mit der Sendung Ich bin ein Star – Holt mich hier
raus! ist es, welchem Genre der Rezipient sie zuordnet. Die Sendung bietet auf mehreren
Ebenen Rezeptionsmöglichkeiten, von denen unter anderem der Grad der Involviertheit in
das Geschehen abhängt. Ich bin ein Star – Holt mich hier raus! zeichnet sich durch die
primäre Rahmung Spielebene aus. Daneben ist die Sendung aber auch als verhaltensorientierte
Reality Show zu verstehen. Innerhalb dieser Show lassen sich verschiedene Elemente
aus Reality Soaps, Boulevard und Comedy feststellen, die unterschiedliche Bedeutungsangebote
schaffen (vgl. Kapitel 3). Für die Untersuchung ist es daher entscheidend, welche
Genre-Rahmung für die befragten Kinder und Jugendlichen die dominante Rahmung ist.
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