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und der Spielplatz neben der Schule (oben rechts im Bild in Form einer
Schnecke; Anm. d. Autorin) ist mit einem kräftigen Gelb sowie einem leuchtenden
blauen Punkt ausgemalt.
Abb. 3
Lewin (m), 8 Jahre, 2. Klasse
Leo (8 Jahre, männlich, 2. Klasse) findet seinen Schulweg schön, weil dieser
kurz ist und er nur zweimal über die Straße muss. Da sein Schulweg nach
eigener Aussage nur geradeaus verläuft, kann er seiner Meinung nach „nicht
die Orientierung verlieren“. Auch die Tatsache, dass er auf seinem Schulweg
Freunde trifft und zusammen mit diesen in die Schule gehen kann, empfindet
er als sehr schön. Leo kommt auf seinem Weg zur Schule an einem Nussbaum
(Abb. 4) vorbei. Er schreibt: „Mein Weg ist schön, weil ich Nüsse aufheben
kann, und ich die Nüsse zu meiner Mama bringen kann.“ Bei der Betrachtung
von Leos Zeichnung fallen neben dem Nussbaum mit Nüssen viele
eingezeichnete Wege auf. Ein Weg ist rot eingezeichnet. Dies ist nach Leo
der Weg, den er normalerweise zur Schule geht. Die anderen Wege sind
grün. Dies sind nach seiner eigenen Aussage Wege, die er auch benutzen
könnte.
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