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Daum, E. (1981): Unterrichtsskizze „Raumwerbung“. Das Beispiel des Emslandes.
In: Geographie im Unterricht, 6, S. 255–262.
Daum, E. (1985): Die Straße von oben. In: Grundschule, 17, H. 6, S. 26–29.
Daum, E. (1990): Orte finden, Plätze erobern! Räumliche Aspekte von Kindheit
und Jugend. In: Praxis Geographie, 20, Heft 6, S. 18–22.
Daum, E. (1993): Überlegungen zu einer „Geographie des eigenen Lebens“.
In: Hasse, J. / Isenberg, W. (Hrsg.): Vielperspektivischer Geographieunterricht.
In: Osnabrücker Studien zur Geographie, Band 14. Osnabrück,
S. 65–70.
Daum, E. (1998): Trendumkehr in der Erdkunde. Vom Glauben an die Einzigartigkeit
zu einem offeneren Interesse. In: Duncker, L. / Popp, W.
(Hrsg.): Fächerübergreifender Unterricht in der Sekundarstufe I und II.
Bad Heilbrunn, S. 80–90.
Daum, E. (2004): Der Sachunterricht des „eigenen Lebens“. Grundkonzeption
und empirische Relevanz. In: Hempel, M. (Hrsg.): Sich bilden im
Sachunterricht. Bad Heilbrunn, S. 139–152. Wiederabdruck: www.
widerstreit-sachunterricht.de/Ausgabe Nr. 7/Oktober 2006.
Daum, E. (2006): Raumaneignung – Grundkonzeption und unterrichtspraktische
Relevanz. In: GW-Unterricht, Nr. 103, S. 7–16.
Daum, E. (2007): Geographische Aspekte. In: Kahlert, J. u. a. (Hrsg.): Handbuch
Didaktik des Sachunterrichts. Bad Heilbrunn (Klinkhardt),
S. 144–149.
Daum, E. (2007): Heimat machen! Über Verbindungen von Ort und Selbst.
In: Heimatpflege in Westfalen, 20, Heft 2, S. 1–10. Website: http://
www.lwl.org/westfaelischer-heimatbund/pdf/Heimatpfl%20in%20
Westf_ Internet.pdf [zuletzt aufgesucht am 19.04.2011]
Daum, E. (2010): Heimatmachen durch subjektives Kartographieren. Kinder
entwerfen Bilder ihrer Welt und setzen sich damit auseinander. In:
Grundschulunterricht Sachunterricht, 57, Heft 2, S. 17–21.
Daum, E. / Werlen, B. (2002): Geographie des eigenen Lebens. Globalisierte
Wirklichkeiten. In: Praxis Geographie, 32, Heft 4, S. 4–9.
Deinet, U. / Krisch, R. (2002): Der sozialräumliche Blick der Jugendarbeit.
Opladen: Leske + Budrich.
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