Download (3152Kb) - Universität Oldenburg

Abb. 6
Flüchtiger ist dagegen das Verkehrsnetz behandelt. Die günstige Siedlungslage
an großen Strömen ist kaum, die an den Strommündungen gar nicht ausgenutzt;
wichtige Verkehrslinien, wie z. B. die von den Zinngruben nach dem
nahen Hafen, fehlen, an andern Stellen sind in unökonomischer Weise zwei
Linien gebaut. Immerhin ist das Ganze eine beachtliche Leistung für ein
Mädchen dieses Schuljahres.
Auffallend ist, daß das Kind einzelne Gebäude eingezeichnet hat, obwohl
unsere Schulatlanten und Wandkarten immer maßstabgerecht darstellen. Es
gibt allerdings Karten, die in ähnlicher Weise das Kartenbild lebendiger und
anschaulicher zu machen versuchen, und das Kind könnte eine solche Darstellungsart
irgendwo gesehen haben. Wahrscheinlich ist aber diese
Mischung von bildlichen und symbolhaften Elementen die wichtige Etappe
in einer Entwicklung, die von der rein bildhaften Darstellung ausgeht und zur
rein symbolhaften Darstellung hinführt. An der Phantasiekarte ist unmittelbar
abzulesen, wie weit dieser Abstraktionprozeß vorgeschritten ist. Dabei darf
51