Download (3152Kb) - Universität Oldenburg
Download (3152Kb) - Universität Oldenburg
Download (3152Kb) - Universität Oldenburg
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Schäffter, O. (2003): Die Reflexionsfunktion der Erwachsenenbildung in der<br />
Transformationsgesellschaft. Institutionstheoretische Überlegungen zur<br />
Begründung von Ermöglichungsdidaktik. In: Arnold, R. / Schüßler, I.<br />
(Hrsg.): Ermöglichungsdidaktik. Erwachsenenpädagogische Grundlagen<br />
und Erfahrungen (= Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung,<br />
35). Baltmannsweiler, S. 48–62.<br />
Schneider, A. (2010): Der Zweite Blick in einer reflexiven Geographie und<br />
Didaktik. Das Lehrstück „Räumliche Mobilität, Ostdeutschland & die<br />
ostdeutsche Provinz“ (= Dissertationsschrift). Jena.<br />
Schuurman, N. (2004): GIS – a short introduction. Oxford.<br />
Strobl, J. (2008): Digital Earth Brainware. In: Schiewe, J. / Michel, U.<br />
(Hrsg.): Geoinformatics paves the highway to digital earth (= gireports@igf).<br />
Osnabrück, S. 134–138.<br />
Turnbull, D. (1993): Maps are territories: Science is an atlas: a portfolio of<br />
exhibits. Chicago.<br />
Vogler, R. / Jekel, T. / Hennig, S. / Müller, N. / Sönser, L. (2010): Partizipative<br />
Planung, kollaboratives Lernen und digitales Webmapping. Versuch<br />
einer Schnittmengenkonstruktion. In: GW-Unterricht 120, S. 15–30.<br />
Weinert, F. E. (2002): Vergleichende Leistungsmessung in Schulen. Eine<br />
umstrittene Selbstverständlichkeit. In: Weinert, F. E. (Hrsg.): Leistungsmessungen<br />
in Schulen. Weinheim, S. 17–31.<br />
Werlen, B. (1995): Sozialgeographie alltäglicher Regionalisierungen. Band 1 –<br />
zur Ontologie von Gesellschaft und Raum. Stuttgart.<br />
143