EINE GRENZE VERSCHWINDET - Instytut Spraw Publicznych

140 Eine Grenze verschwindet
Verschlossenheit und mangelnde interkulturelle Kompetenzen
Die Analyse der Interviews deutet darauf hin, dass die Störung der
für die Deutschen selbstverständlichen Ordnung durch die polnischen
Migranten einer der wesentlichen Gründe für die Distanz gegenüber
den Neuankömmlingen und eine Quelle für die Probleme bei der
sozialen Integration ist. Dies resultiert seltener aus einer absichtlichen
Missachtung dieser Regeln, sondern häufi ger aus einem Mangel an
interkulturellen Kompetenzen und Wissen über die Grundsätze des
Zusammenlebens, und manchmal auch einfach aus fehlendem Interesse
an der neuen Umgebung23 .
Ich hatte oft Angst, nicht ins Fettnäpfchen zu treten: dass hier andere Sitten
gelten und ich niemanden hätte, den ich fragen könnte. Denn wir hatten
niemanden, der uns hier einführte und uns sagte, wie wir uns zu verhalten
haben. Ich habe zum Beispiel erst neulich erfahren, dass es hier üblich ist, in
jeder Adventwoche gute Wünsche auszutauschen. [15]
Solche Regeln sind Polen bekannt, die in der deutschen Kultur gut
verwurzelt sind; schrittweise lernen sie auch jene zu verstehen, die eine
offene Haltung annehmen und direkte Kontakte mit den Bewohnern
der Gemeinschaften, in denen sie ihre Firmen eröffnen oder wohnen,
knüpfen.
Die Leute kennen die Bräuche hier nicht. […] Wir haben das schon gelernt,
für uns ist es ganz natürlich. Aber Polen, die von außen dazukommen, wissen
wahrscheinlich immer noch nicht, wie man sich hier zurechtfi ndet. [14]
Dieses Problem trifft im höchsten Maße jene Gruppe der neuen
Migranten aus Polen, für die der neue Wohnort nicht mit der
Notwendigkeit verbunden ist, mit der nächsten Umgebung in Kontakt
zu treten. Auch in diesem Fall sind – ähnlich wie im Bereich der Schule
– mangelnde Kenntnisse der deutschen Sprache ein wichtiger Faktor, der
die Entwicklung von Beziehungen erschwert.
Diejenigen Polen, die diese Region als Schlafzimmer Stettins behandeln, haben
ihren alten Freundeskreis aus Stettin. Deshalb sehen sie keine Notwendigkeit,
sich hier zu integrieren. Häufi g sind sie nicht in der Lage, sich mit den Deutschen
23 Ausführlicher über interkulturelle Kompetenzen – vgl.: J. M. Gannon, Understanding Global
Cultures. Metaphorical Journeys through 23 Nations, Sage Publications, London 2004; J. Bolten,
Interkulturowa kompetencja, Übers. B. Andrzejewski, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im.
Adama Mickiewicza, Poznań 2006.