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El Impacto en la Cultura y el Desempeño de la ... - Colparmex

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SUMA DE<br />

EXPERIENCIAS<br />

“EXPECTATIVAS”<br />

MOTIVO<br />

“NECESIDADES”<br />

COMPORTAMIENTO<br />

DISPONIBILIDAD<br />

META<br />

“Recomp<strong>en</strong>sas<br />

esperadas”<br />

Fu<strong>en</strong>te: Hersey Paul, B<strong>la</strong>nchard H. K<strong>en</strong>neth y Johnson E. Dewey, Administración d<strong>el</strong> comportami<strong>en</strong>to organizacional, trad. por<br />

Dávi<strong>la</strong> Martínez José, 7ma ed., México, 1998, p40<br />

La Conducta Individual.<br />

Ecuación <strong>de</strong> <strong>la</strong> conducta d<strong>el</strong> Hombre. Las situaciones influy<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong>s personas que<br />

se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran <strong>en</strong> <strong>el</strong><strong>la</strong>s y, a su vez, <strong>la</strong>s Personas influy<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong>s situaciones.<br />

<strong>El</strong> comportami<strong>en</strong>to se ori<strong>en</strong>ta a <strong>la</strong> metas, <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral nuestra conducta está<br />

motivada por <strong>el</strong> <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> alcanzar un resultado correcto.<br />

B = f (P, S)<br />

B: Conducta individual; P: Persona; S: Situación (<strong>en</strong>torno)<br />

La unidad básica d<strong>el</strong> comportami<strong>en</strong>to es <strong>la</strong> actividad. Cómo seres humanos siempre<br />

estamos haci<strong>en</strong>do algo: caminar, hab<strong>la</strong>r, comer, etc. Este aspecto <strong>de</strong> <strong>la</strong> naturaleza<br />

humana suscita algunas cuestiones importantes. ¿Por qué <strong>la</strong> g<strong>en</strong>te se <strong>en</strong>trega a<br />

cierta actividad y no a otra? ¿Por qué cambia <strong>de</strong> actividad?<br />

¿Cómo pued<strong>en</strong> los directores <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r, pre<strong>de</strong>cir e incluso influir a que actividad o<br />

activida<strong>de</strong>s se <strong>de</strong>dica algui<strong>en</strong> <strong>en</strong> cierto mom<strong>en</strong>to? Para pre<strong>de</strong>cir <strong>la</strong> conducta, los<br />

jefes <strong>de</strong>b<strong>en</strong> saber qué motivos o necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong> g<strong>en</strong>te produc<strong>en</strong> <strong>de</strong>terminados<br />

actos <strong>en</strong> circunstancias concretas.<br />

Jerarquía <strong>de</strong> Necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Maslow. 10<br />

10<br />

Maslow, Abraham H., Motivation and Personality, Nueva York, Harper and Row, 1954. Veáse también <strong>la</strong> segunda edición 1970, citado por Hersey Paul,<br />

B<strong>la</strong>nchard K<strong>en</strong>neth H., Johnson Dewey E., op. cit., p.40.<br />

Mauricio Brehm Brechú 12

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