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El Impacto en la Cultura y el Desempeño de la ... - Colparmex

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tomar <strong>de</strong>cisiones contrarias a <strong>la</strong> motivación espontánea si <strong>la</strong> razón así lo<br />

aconseja.<br />

Por otro <strong>la</strong>do, al mom<strong>en</strong>to <strong>de</strong> tomar <strong>de</strong>cisiones, <strong>la</strong> persona se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra muchas<br />

veces <strong>en</strong> un conflicto motivacional, lo que se quiere <strong>de</strong>cir con esto es: Hay<br />

acciones que le resultan más atractivas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> un punto <strong>de</strong> vista y otras <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

otro punto <strong>de</strong> vista.<br />

La calidad motivacional <strong>de</strong> <strong>la</strong> persona que toma <strong>de</strong>cisiones será más alta<br />

cuanta más satisfacción esté dispuesto a r<strong>en</strong>unciar por un motivo superior. Cada<br />

vez que uno se absti<strong>en</strong>e <strong>de</strong> algo, p<strong>en</strong>sando <strong>en</strong> <strong>la</strong> satisfacción <strong>de</strong> otro, fortalece<br />

su motivación por una motivación trasc<strong>en</strong>d<strong>en</strong>te, lo cual le permite consolidar<br />

fuertes re<strong>la</strong>ciones afectivas.<br />

Adicionalm<strong>en</strong>te, <strong>la</strong>s <strong>de</strong>cisiones que se toman c<strong>en</strong>tradas <strong>en</strong> <strong>la</strong> autosatisfacción,<br />

<strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong> <strong>la</strong> acción por motivación extrínseca o intrínseca, haci<strong>en</strong>do más<br />

difícil <strong>la</strong> motivación trasc<strong>en</strong>d<strong>en</strong>te 75 .<br />

3.3 La Motivación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Personas <strong>en</strong> <strong>la</strong> Organización.<br />

Un co<strong>la</strong>borador que ti<strong>en</strong>e una calidad motivacional pobre <strong>en</strong> su motivación<br />

trasc<strong>en</strong>d<strong>en</strong>te es incapaz <strong>de</strong> compr<strong>en</strong><strong>de</strong>r a otros que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> una mejor<br />

motivación. Este tipo <strong>de</strong> personas ti<strong>en</strong>d<strong>en</strong> al individualismo, <strong>de</strong>sconfianza, etc.<br />

Por lo tanto, con una estructura motivacional <strong>de</strong> este tipo, es muy difícil construir<br />

una organización estable, porque cuando falta <strong>la</strong> confianza se dificulta <strong>el</strong><br />

funcionami<strong>en</strong>to, proliferan los controles y se multiplican los costos.<br />

Un co<strong>la</strong>borador más prop<strong>en</strong>so a t<strong>en</strong>er <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta los efectos <strong>de</strong> sus acciones,<br />

estará <strong>en</strong> mejores condiciones <strong>de</strong> interaccionar <strong>en</strong> una organización sin inducir a<br />

su alre<strong>de</strong>dor comportami<strong>en</strong>tos bloqueadores o <strong>de</strong>f<strong>en</strong>sivos <strong>de</strong> confianza 76 .<br />

Esquema 30.- Cuadro <strong>de</strong> <strong>la</strong> Motivaciones.<br />

Motivos<br />

extrínsecos<br />

Motivación <strong>en</strong> <strong>el</strong><br />

corto p<strong>la</strong>zo<br />

Motivos intrínsecos<br />

Co<strong>la</strong>boradores bu<strong>en</strong>os para <strong>la</strong><br />

organización siempre y cuando sus<br />

intereses estén alineados con <strong>la</strong><br />

organización <strong>de</strong> lo contrario serán<br />

bloqueadores para <strong>el</strong> bu<strong>en</strong><br />

funcionami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> <strong>la</strong> organización.<br />

Objetivos inmediatos Aum<strong>en</strong>ta <strong>la</strong> empleabilidad y <strong>la</strong><br />

in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas, lo cual<br />

provoca que abandon<strong>en</strong> a <strong>la</strong><br />

Motivos trasc<strong>en</strong>d<strong>en</strong>tes<br />

Perman<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> los<br />

co<strong>la</strong>boradores.<br />

S<strong>en</strong>tido <strong>de</strong> servicio como<br />

resultado <strong>de</strong> un trabajo bi<strong>en</strong><br />

realizado.<br />

G<strong>en</strong>erar reciprocidad con <strong>el</strong><br />

cli<strong>en</strong>te y otros co<strong>la</strong>boradores.<br />

Objetivos importantes <strong>en</strong> <strong>el</strong><br />

<strong>la</strong>rgo p<strong>la</strong>zo.<br />

Están id<strong>en</strong>tificados con <strong>la</strong><br />

75 Chinchil<strong>la</strong> Nuria, La motivación, Obr. Cit., 2002, pg. 6<br />

76 Gómez- Llera y Pin, Dirigir es educar, Mc Graw Hill, 1994.<br />

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