if08-09 - Asamblea Legislativa
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102 Defensoría de los Habitantes<br />
Informe Anual de Labores 2008-20<strong>09</strong><br />
Vale destacar la relación cercana que existe entre<br />
estos casos de consumo riesgoso y un pobre involucramiento<br />
del padre o la madre en la dinámica del/la<br />
adolescente. Por otra parte, un 5.1% manifiesta haber<br />
consumido tranquilizantes sin prescripción médica<br />
y casi un 40% ingiere bebidas energizantes, de las<br />
cuales alrededor de 45.000 individuos reporta un consumo<br />
activo. La citada encuesta señala la novedad en<br />
el abordaje de éstas últimas y la necesidad de indagar<br />
más sobre los riesgos de su consumo, tanto en relación<br />
con dosis elevadas, así como de su asocio con<br />
otro tipo de sustancias. 22<br />
En cuanto a las drogas ilícitas, se señala una tendencia<br />
significativa al aumento en el consumo conforme<br />
se eleva el nivel escolar. Un 9% de las y los adolescentes<br />
manifestaron haber consumido alguna de estas<br />
drogas en el último año, siendo la proporción de consumidores<br />
de un 3.1% en sétimo año, 9.1% en noveno<br />
y 11.1% en undécimo.<br />
Señala este estudio que: “La frecuencia de jóvenes<br />
que estarían dispuestos a probar alguna droga ilícita<br />
aumenta conforme menor es el involucramiento pater-<br />
no o materno. Se observa más en la capital (…) y es<br />
mayor entre aquellos bebedores y bebedoras activas<br />
de alcohol que muestran conductas de riesgo (moderado<br />
o severo) en relación con el abuso de alcohol. La<br />
intención de probar, frente a una oportunidad, se manifiesta<br />
principalmente a partir de los 15 años (…)” 23<br />
Otro aspecto importante a nivel de la vulnerabilidad<br />
de las y los adolescentes en relación con el consumo<br />
de drogas, es el reconocimiento de un 23% de las<br />
personas encuestadas sobre la presencia de problemas<br />
relacionados con el abuso del tabaco, el alcohol<br />
y otras drogas por parte de miembros de su familia<br />
inmediata. 24<br />
Como se indicaba, además del inicio temprano en<br />
el consumo de drogas tanto lícitas como ilícitas, la<br />
presencia de factores de riesgo puntuales como la<br />
deserción escolar, la explotación sexual o laboral, la<br />
discriminación social, la disfuncionalidad familiar, se<br />
destaca el factor del involucramiento parental o familiar<br />
en relación con la persona menor de edad. Tanto<br />
la rigurosidad en la disciplina como la permisividad,<br />
inciden en el comportamiento de la persona menor de<br />
edad.<br />
Conducta<br />
Distribución porcentual de muestra según frecuencia de<br />
conducta en los padres y en los y las estudiantes<br />
para el establecer el nivel de involucramiento paterno/materno<br />
Muchas veces<br />
Costa Rica 2006<br />
A veces<br />
Nunca<br />
Los padres definen la<br />
Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres<br />
hora de llegada a la<br />
casa 29.4 42.8 41.0 38.4 29.6 18.8<br />
Los padres hacen sentir<br />
que lo/la quieren<br />
70.7 70.4 21.1 22.4 8.3 7.3<br />
Los padres están atentos<br />
a lo que ocurre en<br />
el colegio 59.2 59.7 31.8 32.0 9.0 8.2<br />
El estudiante comenta<br />
con los padres sus problemas<br />
personales 2 8 . 3 41.9 40.8 29.7 23.7<br />
35.4<br />
Fuente: IAFA, La Juventud y las drogas: Encuesta Nacional sobre Percepciones y Consumo en población<br />
de educación secundaria, San José, 2006, Tabla 12.<br />
En la Encuesta Nacional<br />
sobre consumo y percepciones<br />
del consumo<br />
de drogas en colegiales,<br />
se evidencia la relación<br />
inversamente proporcional<br />
entre nivel escolar<br />
e involucramiento entre<br />
padres-madres e hijos/<br />
as. A mayor nivel escolar,<br />
menor es el interés de<br />
los padres/madres en el<br />
cuido y supervisión de<br />
sus hijos e hijas. Esta<br />
situación tiene una inmediata<br />
relación con la<br />
presencia de trastornos<br />
emocionales, los cuales,<br />
como se ha indicado, son<br />
escasamente abordados<br />
y atendidos conforme su<br />
importancia, etiquetándolos<br />
como “propios de la<br />
edad” e invisibilizándolos,<br />
hasta que no se expresan<br />
en un comportamiento<br />
disruptor de la rutina y<br />
“normalidad”. 25<br />
22 IAFA, La Juventud y las drogas: Encuesta Nacional sobre<br />
Percepciones y Consumo en población de educación secundaria,<br />
San José, 2006.<br />
23 Ibid, no indica número de página.<br />
24 Ibidem.<br />
25 Ibidem.