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if08-09 - Asamblea Legislativa

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102 Defensoría de los Habitantes<br />

Informe Anual de Labores 2008-20<strong>09</strong><br />

Vale destacar la relación cercana que existe entre<br />

estos casos de consumo riesgoso y un pobre involucramiento<br />

del padre o la madre en la dinámica del/la<br />

adolescente. Por otra parte, un 5.1% manifiesta haber<br />

consumido tranquilizantes sin prescripción médica<br />

y casi un 40% ingiere bebidas energizantes, de las<br />

cuales alrededor de 45.000 individuos reporta un consumo<br />

activo. La citada encuesta señala la novedad en<br />

el abordaje de éstas últimas y la necesidad de indagar<br />

más sobre los riesgos de su consumo, tanto en relación<br />

con dosis elevadas, así como de su asocio con<br />

otro tipo de sustancias. 22<br />

En cuanto a las drogas ilícitas, se señala una tendencia<br />

significativa al aumento en el consumo conforme<br />

se eleva el nivel escolar. Un 9% de las y los adolescentes<br />

manifestaron haber consumido alguna de estas<br />

drogas en el último año, siendo la proporción de consumidores<br />

de un 3.1% en sétimo año, 9.1% en noveno<br />

y 11.1% en undécimo.<br />

Señala este estudio que: “La frecuencia de jóvenes<br />

que estarían dispuestos a probar alguna droga ilícita<br />

aumenta conforme menor es el involucramiento pater-<br />

no o materno. Se observa más en la capital (…) y es<br />

mayor entre aquellos bebedores y bebedoras activas<br />

de alcohol que muestran conductas de riesgo (moderado<br />

o severo) en relación con el abuso de alcohol. La<br />

intención de probar, frente a una oportunidad, se manifiesta<br />

principalmente a partir de los 15 años (…)” 23<br />

Otro aspecto importante a nivel de la vulnerabilidad<br />

de las y los adolescentes en relación con el consumo<br />

de drogas, es el reconocimiento de un 23% de las<br />

personas encuestadas sobre la presencia de problemas<br />

relacionados con el abuso del tabaco, el alcohol<br />

y otras drogas por parte de miembros de su familia<br />

inmediata. 24<br />

Como se indicaba, además del inicio temprano en<br />

el consumo de drogas tanto lícitas como ilícitas, la<br />

presencia de factores de riesgo puntuales como la<br />

deserción escolar, la explotación sexual o laboral, la<br />

discriminación social, la disfuncionalidad familiar, se<br />

destaca el factor del involucramiento parental o familiar<br />

en relación con la persona menor de edad. Tanto<br />

la rigurosidad en la disciplina como la permisividad,<br />

inciden en el comportamiento de la persona menor de<br />

edad.<br />

Conducta<br />

Distribución porcentual de muestra según frecuencia de<br />

conducta en los padres y en los y las estudiantes<br />

para el establecer el nivel de involucramiento paterno/materno<br />

Muchas veces<br />

Costa Rica 2006<br />

A veces<br />

Nunca<br />

Los padres definen la<br />

Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres<br />

hora de llegada a la<br />

casa 29.4 42.8 41.0 38.4 29.6 18.8<br />

Los padres hacen sentir<br />

que lo/la quieren<br />

70.7 70.4 21.1 22.4 8.3 7.3<br />

Los padres están atentos<br />

a lo que ocurre en<br />

el colegio 59.2 59.7 31.8 32.0 9.0 8.2<br />

El estudiante comenta<br />

con los padres sus problemas<br />

personales 2 8 . 3 41.9 40.8 29.7 23.7<br />

35.4<br />

Fuente: IAFA, La Juventud y las drogas: Encuesta Nacional sobre Percepciones y Consumo en población<br />

de educación secundaria, San José, 2006, Tabla 12.<br />

En la Encuesta Nacional<br />

sobre consumo y percepciones<br />

del consumo<br />

de drogas en colegiales,<br />

se evidencia la relación<br />

inversamente proporcional<br />

entre nivel escolar<br />

e involucramiento entre<br />

padres-madres e hijos/<br />

as. A mayor nivel escolar,<br />

menor es el interés de<br />

los padres/madres en el<br />

cuido y supervisión de<br />

sus hijos e hijas. Esta<br />

situación tiene una inmediata<br />

relación con la<br />

presencia de trastornos<br />

emocionales, los cuales,<br />

como se ha indicado, son<br />

escasamente abordados<br />

y atendidos conforme su<br />

importancia, etiquetándolos<br />

como “propios de la<br />

edad” e invisibilizándolos,<br />

hasta que no se expresan<br />

en un comportamiento<br />

disruptor de la rutina y<br />

“normalidad”. 25<br />

22 IAFA, La Juventud y las drogas: Encuesta Nacional sobre<br />

Percepciones y Consumo en población de educación secundaria,<br />

San José, 2006.<br />

23 Ibid, no indica número de página.<br />

24 Ibidem.<br />

25 Ibidem.

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