if08-09 - Asamblea Legislativa
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104 Defensoría de los Habitantes<br />
Informe Anual de Labores 2008-20<strong>09</strong><br />
el mayor grado de participación de los distintos segmentos<br />
de edad, así como mantener la seguridad y<br />
adecuadas condiciones del sitio. 26<br />
Tanto por su incidencia en el desarrollo físico, emocional<br />
y socio-afectivo de esta población como por coadyuvar<br />
a la consolidación de espacios de participación y<br />
expresión, así como de protección, no debe olvidarse que<br />
el juego, la práctica de deportes y el esparcimiento, son<br />
derechos fundamentales de<br />
la niñez y la adolescencia,<br />
p o r l o q u e s e h a c e<br />
necesario garantizarles<br />
el acceso a este tipo de<br />
lugares e instalaciones,<br />
sean públicas o privadas,<br />
conforme lo dispone el<br />
Capítulo VI del Código de<br />
la Niñez y la Adolescencia.<br />
Estrechamente vinculada<br />
con esta falta de oferta<br />
de espacios de encuentro,<br />
socialización y esparcimiento<br />
en las comunidades,<br />
la Defensoría de los<br />
Habitantes ha intervenido<br />
en otros casos, vinculados<br />
con la habilitación de espacios alternos, promovidos<br />
principalmente por y para personas adolescentes, caracterizados<br />
por el escaso control parental y de las autoridades<br />
comunitarias, sobre todo del gobierno local.<br />
Durante este período, se han conocido distintos casos<br />
relacionados con actividades sociales de carácter privado,<br />
algunas de ellas, promovidas desde los centros<br />
educativos para la recaudación de fondos, que, en el<br />
contexto de la socialización, sobre todo entre pares, se<br />
aprovechan para favorecer la promoción del consumo<br />
de alcohol y las drogas. Algunas de ellas son las referidas<br />
a la promoción de las llamadas “barras libres” 27 ,<br />
algunas de las cuales son incluso publicitadas por<br />
Internet y dirigidas a un segmento específico de la población<br />
que incluye personas menores de edad, en la<br />
cual indican que por una cuota de “cinco mil colones”,<br />
los asistentes pueden tomar lo que deseen, “hasta<br />
caer”.<br />
Estas actividades se realizan en sitios privados, lo cual<br />
dificulta su control; y es escasa la injerencia regulatoria<br />
estatal, salvo por denuncia concreta y a posteriori. Si<br />
bien este tipo de actividades suelen no estar prohibidas,<br />
siempre y cuando cumplan con los requerimien-<br />
“Es evidente que frente a conductas delictivas o<br />
indisciplinadas por parte de los y las estudiantes,<br />
muchos abandonan o son expulsados de las aulas,<br />
lo que dificulta aún más la capacidad de brindar<br />
protección oportuna y adecuada. Tal situación<br />
desemboca en una pérdida total de injerencia<br />
y atención sobre estas personas en riesgo. La<br />
desatención y la falta de esfuerzos articulados por<br />
parte de las instituciones públicas y las redes sociales<br />
(familiares y comunitarias), al momento de conocer<br />
tempranamente los casos, incrementa la vulnerabilidad<br />
de esta población ante la amenaza de llegar a<br />
participar en actividades peligrosas como el consumo<br />
y la dependencia a las drogas.“<br />
tos y permisos municipales, lo cierto es que cuando se<br />
involucran personas menores de edad, tales controles<br />
resultan insuficientes, en el tanto el expendio de licor<br />
a personas menores de edad se encuentra prohibido.<br />
En este sentido, además, de la vigilancia permanente<br />
que deben mantener las autoridades municipales, la<br />
labor de prevención, orientación y contención, recae<br />
fuertemente en la familia y en la comunidad.<br />
Adicionalmente, muchos<br />
centros educativos públicos<br />
o privados han descuidado<br />
su blindaje y han<br />
convertido espacios que<br />
se suponen seguros en<br />
escenarios de riesgo y<br />
vulnerabilidad. Hay casos<br />
reportados de algunas<br />
personas menores<br />
de edad que se dedican<br />
al trasiego de drogas, a la<br />
explotación sexual por medio<br />
de teléfonos celulares,<br />
violencia física y emocional,<br />
entre otros. Preocupa,<br />
además, la invisibilización<br />
o indiferencia con que las<br />
personas adultas, incluyendo,<br />
docentes, administrativos, padres/madres de<br />
familia, vecinos y autoridades, asumen ante estas<br />
situaciones por diversas razones: temor a represalias,<br />
amenazas, falta de apoyo, debilidad de la respuesta<br />
institucional y hasta desconocimiento de su deber de<br />
auxilio y denuncia.<br />
Dirección Niñez y Adolescencia, 20<strong>09</strong><br />
26 Defensoría de los Habitantes, Exp. 20738-26-2006.<br />
27 Defensoría de los Habitantes, Exp Nº 01555-2007- SI,<br />
entre otros.