if08-09 - Asamblea Legislativa

Capítulo II: Informe de Gestión Dirección de Promoción y Divulgación 361
Organizaciones comunitarias
involucradas (sobre
agua, violencia, ecología,
juventud y ciudadanía)
Número de funciones
(San José)
Número de estudiantes
asistentes
Número de docentes
asistentes
Publicaciones
Alianzas realizadas
20
34
17.572
400
15.000 revistas Ibsen
#1
1 8 . 0 0 0 p r o g r a m a s
mano,
1 0 . 0 0 0 v o l a n t e s
informativos,
página web propia,
1 a u d i o v i s u a l d e
presentación
1 filmación completa
del espectáculo
MEP
El cole en nuestras
manos
Convenios con cada
colegio
PRIDENA (Programa
Interdisciplinario de
Niñez y Adolescencia,
de la Universidad de
Costa Rica)
Taller Nacional de
Teatro
M u n i c i p a l i d a d d e
Montes de Oca.
Análisis de logros alcanzados en Costa Rica por el
Proyecto IBSEN:
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Se ha promovido el conocimiento de Henrik
Ibsen como humanista noruego y universal,
tanto entre docentes como estudiantes.
Se ha incrementado la identificación y presencia
de la Defensoría de los Habitantes entre
docentes y estudiantes.
Se ha promovido la reflexión y la creatividad
entre las y los jóvenes sobre temas de derechos
humanos.
Se superó con amplitud, la meta anual de
estudiantes participantes, debido a solicitudes
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masivas de colegios interesados en participar
en el Proyecto.
La motivación generada entre las y los estudiantes
se expresa en talleres, obras de teatro,
canciones, exposiciones, etc., así como
el reconocimiento del valor del aprendizaje a
través del teatro entre docentes.
La gran cantidad de nuevos aliados que han
surgido para el año 2009 (UNICEF, INAMU,
IIDH, Asociación Demográfica, Paniamor,
Instituto WEM de Masculinidad, Vicerrectoría
de Extensión Social de la Universidad de
Costa Rica, etc.), se debe al interés generado
por el Proyecto y al reconocimiento de los logros
de la primera etapa.
La incorporación para 2009 de estudiantes
universitarios de la UCR, la UNA y algunas
universidades privadas, en calidad de colaboradores
haciendo sus prácticas profesionales
y trabajos comunales, es sin duda otra señal
de reconocimiento de la importancia y solidez
del funcionamiento del proyecto.
La renovación de los vínculos con el MEP y
los aliados de 2008, es visto también como
un logro.
La posibilidad de proponer un proceso de
seguimiento pedagógico más rico y complejo
para 2009, se basa en logros de la orientación
dada al proceso durante 2008 y a su
maduración.
La consolidación de una estructura administrativa
propia, lo exitoso de la temporada teatral
del 2008 y la conexión lograda con instituciones
teatrales oficiales para 2009 (Compañía
Nacional de Teatro y Teatro Popular Melico
Salazar), nos permitirá ofrecer más del doble
de funciones del año anterior, con un nuevo
espectáculo adicional.
Hemos creado un sistema de registro y medición
de percepciones de impacto del Proyecto
IBSEN en los jóvenes, a través de talleres,
encuestas, cuestionarios e informes de observación
participante en los colegios, el cual
nos permite adecuar y orientar nuestra acción
con mayor objetividad y valorar el alcance de
nuestros productos.
La Defensoría de los Habitantes, ha involucrado
a su personal en apoyo a las actividades
del Proyecto, lo cual ha brindado solidez
basada en la experiencia institucional, tanto
administrativa como pedagógica.