31.12.2014 Views

if08-09 - Asamblea Legislativa

if08-09 - Asamblea Legislativa

if08-09 - Asamblea Legislativa

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Capítulo II: Informe de Gestión Dirección de Niñez y Adolescencia 349<br />

Adicional a la participación en este Comité, y considerando<br />

la importancia de la temática, la Defensoría<br />

de los Habitantes, en el marco de las acciones<br />

que se desarrollan a nivel regional por parte de las<br />

Defensorías y Procuradurías de Derechos Humanos<br />

de Centroamérica mediante la Red de Defensores de<br />

la Niñez, desarrolló una campaña a nivel regional tendiente<br />

a sensibilizar a la población en general sobre la<br />

necesidad de garantizar la permanencia de los niños y<br />

niñas en las aulas y a recibir una educación de calidad;<br />

esto frente a la amenaza de deserción del sistema<br />

educativo por diversas razones, pero en especial, por<br />

motivo de pobreza, que conlleva a la explotación laboral<br />

infantil. La campaña se denomina “Mi tarea es<br />

estudiar, no trabajar”.<br />

Esta Campaña fue diseñada y aprobada por el Consejo<br />

Centroamericano de Procuradores de Derechos<br />

Humanos, contando para su ejecución con el apoyo<br />

del Instituto Interamericano de Derechos Humanos<br />

como su secretaría técnica. El énfasis se centró en<br />

niños y niñas de primaria (I y II ciclo); a quienes se les<br />

protege de manera especial mediante la prohibición<br />

legal del trabajo infantil antes de los 15 años de edad<br />

(art. 78 del Código de la Niñez y la Adolescencia).<br />

Uno de los objetivos específicos de esta campaña, fue<br />

la difusión de la situación de inobservancia al derecho<br />

a la educación de niños y niñas en edad escolar y en<br />

explotación laboral, mediante la intervención con equipos<br />

interdisciplinarios de escuelas de atención prioritaria,<br />

para lo cual se diseñó un material divulgativo para<br />

ser entregado en escuelas con estas características.<br />

Se programaron actividades destinadas a la entrega<br />

técnica del material divulgativo, con la idea de disponer<br />

en las escuelas de afiches y rotafolios con contenidos<br />

atinentes a esta temática. La entrega técnica consistió<br />

en una capacitación con contenidos de derechos<br />

humanos de niños y niñas, el derecho a la educación<br />

y la explotación laboral infantil, con el fin de brindar<br />

elementos que refuercen la labor de promoción de estos<br />

equipos en sus comunidades educativas, así como<br />

la permanencia de los y las estudiantes en el sistema<br />

educativo y la protección ante la explotación laboral.<br />

Igualmente, se realizó un gran lanzamiento de la campaña<br />

visual, mediante la colocación del afiche gigante<br />

promocional diseñado para tal propósito, para lo cual<br />

se contó con la colaboración de la Municipalidad de<br />

San José, mediante la colocación de 10 “mupis” en el<br />

centro de la capital, en lugares de tránsito masivo. Por<br />

la actualidad del tema y la necesidad de persistir en el<br />

posicionamiento del mensaje, se tiene previsto otros<br />

relanzamientos, considerando momentos oportunos<br />

del calendario escolar, tanto en el centro del país como<br />

fuera del Area Metropolitana, por medio de las Oficinas<br />

Regionales de la Defensoría de los Habitantes.<br />

Foro Permanente de Seguimiento al Cumplimiento<br />

del Código de la Niñez y la Adolescencia<br />

Como se ha indicado durante los últimos 11 años, la<br />

Defensoría de los Habitantes en atención a la obligación<br />

que le confiere el artículo 7º del Código de la Niñez<br />

y la Adolescencia, cuenta con el Foro Permanente de<br />

Seguimiento al Cumplimiento del Código de la Niñez y<br />

la Adolescencia, siendo éste un espacio permanente<br />

de monitoreo para la aplicación de la normativa relacionada<br />

con los derechos de este sector poblacional,<br />

en el cual se conoce, analiza y retroalimenta, en forma<br />

permanente, el trabajo de las instituciones responsables<br />

de atender y proteger los asuntos relacionados<br />

con la niñez y la adolescencia; así como también fortalecer<br />

el Sistema Nacional de Protección Integral de la<br />

Niñez y la Adolescencia (SNPINA).<br />

Con la finalidad de seguir consolidando la gestión del<br />

Foro CNA, para el año 2008 se elaboró un Plan de<br />

Trabajo que articula metas y actividades a partir de<br />

tres objetivos:<br />

1.<br />

2.<br />

3.<br />

Facilitar la coordinación y la cooperación que<br />

promueva la ejecución de acciones para el cumplimiento<br />

del CNA, con la participación del sector<br />

gubernamental y no gubernamental.<br />

Elaborar el informe anual de cumplimiento de CNA<br />

con enfoque integral que incorpore el análisis<br />

interinstitucional e intersectorial que permita el fortalecimiento<br />

del Sistema Nacional de Protección<br />

Integral (SNPI) y que incida en el cumplimiento de<br />

los derechos de la niñez y la adolescencia.<br />

Retroalimentar el SNPI con los resultados de los<br />

informes anuales de cumplimiento de CNA y proyectar<br />

la gestión del Foro en el nivel nacional y<br />

local, logrando incidir en el papel de las Juntas de<br />

Protección a la Niñez y la Adolescencia (JPNA) y<br />

los Comités Tutelares de los Derechos de la Niñez<br />

y la Adolescencia (CTDNA).<br />

Con satisfacción fueron cumplidas metas propuestas<br />

en el Plan de Trabajo 2008, en el tanto:<br />

• Se realizaron 11 sesiones del Foro; logrando el<br />

90% de asistencia de las/os representantes institucionales.<br />

Lo cual fortalece la gestión del Foro<br />

en el proceso de seguimiento al cumplimiento<br />

del CNA.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!