28.01.2015 Views

SOCIEDAD CIVIL y diversidad - Acceso al sistema - Cámara de ...

SOCIEDAD CIVIL y diversidad - Acceso al sistema - Cámara de ...

SOCIEDAD CIVIL y diversidad - Acceso al sistema - Cámara de ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

LA <strong>SOCIEDAD</strong> CmL y EL GOBIERNO EN EL TIEMPO DE LA ALTERNANCIA' 43<br />

ANEXO<br />

RELACIÓN DE CONSEJOS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA<br />

EN EL GOBIERNO FEDERAL 2000-2006<br />

Secretaría u<br />

organismo<br />

Tipo <strong>de</strong><br />

organización<br />

Programas en<br />

los que participan<br />

Objetivos<br />

Esctructura<br />

ser<br />

SEP<br />

Comisión intersecretaria!<br />

para la transparencia<br />

y el combate a<br />

la corrupción conparticipación<br />

<strong>de</strong> representantes<br />

ciudadanos.<br />

Consejo <strong>de</strong> Participación<br />

Soci<strong>al</strong> (Conapase)<br />

Escuelas <strong>de</strong> C<strong>al</strong>idad.<br />

Gestión Escolar.<br />

Programa Nacion<strong>al</strong> <strong>de</strong><br />

Lectura.<br />

Oportunida<strong>de</strong>s.<br />

Establecer lineamientos<br />

y acciones para prevenir<br />

la corrupción.<br />

Facilitar mecanismos<br />

<strong>de</strong> información y rendición<br />

<strong>de</strong> cuentas.<br />

Crear una cultura <strong>de</strong>l<br />

servicio público sustentada<br />

en v<strong>al</strong>ores y<br />

principios éticos.<br />

Fort<strong>al</strong>ecer los instrumentos<br />

jurídicos para<br />

aplicar sanciones efectivas<br />

ante conductas<br />

irregulares.<br />

Elevar la c<strong>al</strong>idad <strong>de</strong> la<br />

educación <strong>de</strong> manera<br />

coordinada a través <strong>de</strong><br />

los actores que participan<br />

en el proceso<br />

educativo para incidir<br />

en él <strong>de</strong> una manera<br />

más eficaz.<br />

Mejoramiento <strong>de</strong> la c<strong>al</strong>idad,<br />

equidad y cobertura<br />

<strong>de</strong> la educación.<br />

Apoyo a la población<br />

en extrema pobreza. Se<br />

basa en la corresponsabilidad,<br />

busca la equidad,<br />

se centra en la<br />

familia y fort<strong>al</strong>ece el tejido<br />

soci<strong>al</strong> comunitario.<br />

Garantizar que el programa<br />

no se utilice <strong>de</strong><br />

forma partidista y permite<br />

la ev<strong>al</strong>uación <strong>de</strong>l<br />

programa.<br />

Los titulares <strong>de</strong> las <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncias<br />

<strong>de</strong> la administración<br />

pública fe<strong>de</strong>r<strong>al</strong>.<br />

El subsecretario <strong>de</strong> Atención<br />

Ciudadana y Contr<strong>al</strong>oría<br />

Soci<strong>al</strong> <strong>de</strong> la Secretaría<br />

<strong>de</strong> la Función<br />

Pública.<br />

Hasta cinco funcionarios<br />

titulares <strong>de</strong> las<br />

unida<strong>de</strong>s adscritas a la<br />

Presi<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> la república.<br />

Representantes invitados<br />

<strong>de</strong> los sectores<br />

soci<strong>al</strong> y privado, <strong>de</strong>stacados<br />

por su reconocida<br />

trayectoria profesion<strong>al</strong>.<br />

En cada estado se constituirá<br />

un consejo estat<strong>al</strong><br />

<strong>de</strong> participación soci<strong>al</strong><br />

en la educación que<br />

estará integrado por<br />

padres <strong>de</strong> familia y representantes<br />

<strong>de</strong> sus<br />

asociaciones, maestros<br />

y representantes <strong>de</strong> su<br />

organización sindic<strong>al</strong>,<br />

instituciones formadoras<br />

<strong>de</strong> maestros, autorida<strong>de</strong>s<br />

educativas estat<strong>al</strong>es<br />

y municip<strong>al</strong>es, asi<br />

como representantes <strong>de</strong><br />

sectores soci<strong>al</strong>es <strong>de</strong> cada<br />

entidad fe<strong>de</strong>rativa, especi<strong>al</strong>mente<br />

interesados<br />

en la educación. Un órgano<br />

análogo se establecerá<br />

en el Distrito Fe<strong>de</strong>r<strong>al</strong><br />

(Acuerdo número<br />

280 por el que se establecen<br />

los linea mientas

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!