IL PENSIERO ADOLESCENTE DI HITLER - Gigliolazanetti.eu

occuparsi anche dell’educazione delle ragazze partendo dagli stessi principi che usa per educare i
ragazzi. Anche in questo caso si deve dare una preminenza alla educazione fisica, e soltanto in un
secondo tempo ci si deve preoccupare di progredire le facoltà psichiche ed intellettuali. 39
La prevalenza accordata da Hitler all’educazione fisica della donna ci richiama alla
mente lo schema pregiudiziale o categoria che classifica le donne in base al loro aspetto fisico,
considerandole alla stregua di semplice “oggetto di desiderio” o “nate per servire l’uomo”. Il
fatto che, nell’ottica di Hitler, solo in un secondo tempo ci si possa preoccupare di far
progredire le facoltà psichiche e intellettuali, testimonia il basso livello di considerazione in
cui è tenuta la donna, in linea con la dicotomia dominante/dominato, up/down,
superiore/inferiore. Una tale concezione gerarchica dell’“ordine sociale” è allineata con un
concetto militare della società, in cui c’è chi comanda e chi obbedisce. Ma, in tale contesto,
non ci può essere il dialogo, possibile solo tra pari, e una vera democrazia, in cui tutti hanno
spazio espressivo e voce in capitolo.
Vera democrazia e regime totalitario a confronto
L’Wall Street Journal il 26 aprile 2202 ha diffuso una valutazione dell’Europa
parlando dell’“efficienza e disciplina della leadership italiana di Berlusconi”, la migliore in
Europa, e successivamente, viene classificata la leadership di Tony Blair.
L’immagine dell’Italia “grande Nazione democratica” al pari degli Usa, pertanto, non
sfiora nemmeno la concezione dell’“ordine” considerata tipica dei totalitarismi di destra, in
cui domina l’irreggimentazione gerarchica dei colonnelli e dei generali e dove i rapporti
umani sono egemonizzati dal verbo “obbedire”, per creare sudditanza verso il capo e
stroncare la possibilità di vagliare criticamente e di esprimere i risultati delle proprie
riflessioni critiche.
Anche i mass media possono assumere la funzione di “capi”, verso cui si stabilisce
una forma di sudditanza o di “culto”. In effetti, oggi i mass media possono diventare uno
strumento di propagando politica e di influenzamento dell’opinione pubblica, costituendo una
minaccia alla libertà dell’individuo.
Il presidente Ciampi, proponendosi come garante della costituzione e dell’unità, il 3
maggio 2002 ha detto in televisione che “in una sana democrazia deve essere viva la dialettica
politica e il confronto delle opinioni (deve essere) libero”.
39 Ibidem, p. 40
Il problema è stato chiaramente percepito e delineato in Italia, anche quando il
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