IL PENSIERO ADOLESCENTE DI HITLER - Gigliolazanetti.eu

La vita interiore
Verso la fine di maggio del 2004 la maestra di storia di mio figlio ha tenuto alcune
lezioni ai bambini sulla vita di Anna Frank, leggendo e commentando loro alcune pagine del
Diario. Mio figlio, affascinato dalla lettura che la maestra faceva a scuola, ha voluto comprare
il libro .
La prima edizione del Diario subì tuttavia non pochi tagli, ritocchi, variazioni. Ora il
testo è restituito alla sua integrità originale, e ci consegna un’immagine nuova: quella di una
ragazza vera e viva, ironica, passionale, irriverente, animata da un’allegra voglia di vivere, già
adulta nelle riflessioni: “Sono felice di natura, - scriveva Anna – mi piace la gente, non sono
sospettosa e voglio vedere tutti felici e insieme”.
Quando Anna inizia il suo diario, nel giugno 1942, ha appena compiuto tredici anni.
Poche pagine, e all’immagine della scuola, dei compagni e di amori più o meno
immaginari, si sostituisce la storia della lunga clandestinità:giornate passate a pelare patate,
recitare poesie, leggere, scrivere, litigare, aspettare e temere il peggio. “Vedo noi otto
nell’alloggio segreto come se fossimo un pezzetto di cielo azzurro circondato da nubi nere di
pioggia”, ha il coraggio di scrivere Anna, che ha voluto e saputo lasciare testimonianza di sè e
dell’esperienza degli altri clandestini, obbedendo a una sicura vocazione di scrittrice. Anna ha
descritto meravigliosamente anche i turbamenti, gli interrogativi, i dubbi e le irriverenze tipici
degli adolescenti.
La sera del primo giorno di esame di quinta elementare, mio figlio raccolse i libri e i
giochi che intendeva portarsi al mare. Quando prese in mano il libro di Anna con la sua foto
radiosa stampata sulla copertina, di sorpresa esclamò: “Mamma, hai il suo stesso sorriso!”.
Poter sorridere come lei avendo ben più di13 anni è di buon auspicio per le
generazioni future. Avere un inguaribile ottimismo, malgrado tutto, non è tanto e solo una
dote di “natura”, ma soprattutto una “filosofia di vita” e la ferma convinzione che il mondo
può essere cambiato nella misura in cui abbiamo affrontato e appreso a controllare i nostri
“draghi interiori “ prima di cimentarci a combattere quelli esterni.
Gandhi ha scritto: “ Domare le passioni sembra a me assai più difficile che conquistare
il mondo con la forza delle armi” E, in effetti, la lotta dell’adolescente per crescere e diventare
adulto,comporta l’incontro-scontro con i propri “draghi interiori”
La vita interiore può anche essere di una notevole povertà negli individui normali che
vivono soltanto “al di fuori”, senza porsi problemi; o anche in tutti quelli che, per ragioni di
carattere nevrotico, hanno paura di approfondire i propri pensieri e fuggono da sè.
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