IL PENSIERO ADOLESCENTE DI HITLER - Gigliolazanetti.eu

correre il rischio di abdicare alla propria individualità e di non pervenire ad una piena
conquista della propria autonomia.
Ci sono individui invece nei quali la crisi giovanile si interiorizza di primo acchito e
non si manifesta per nulla nel comportamento esteriore. Non bisogna dunque accordare un
valore assoluto alle due fasi distinte. Occorre invece avere sempre presente il carattere globale
e dinamico dell’evoluzione giovanile. Come ricorda l’etimologia della parola “adolescere”, in
latino significa crescere e l’adolescenza è movimento, difficilmente circoscrivibile in un
quadro e in una durata precisi.
Avendo constatato quale influenza eserciti ancora la figura di Hitler su alcune frange
di giovani che ho contattato, ho ritenuto opportuno accedere direttamente al suo pensiero,
espresso nel Mein Kampft per evidenziarne alcune caratteristiche, che talvolta sfuggono
all’indagine oppure vengono sommariamente liquidate come “ farneticazioni”, senza tuttavia
coglierne il significato più profondo e nascosto.
Il giovane simpatizzante per Hitler, per la sua storia e le sue imprese sente di aver
trovato un mezzo eccellente per escludere l’adulto “bempensante” e “moderato” e per sentirsi
un essere a parte, superiore. La lettura del pensiero e della storia di Hitler genera un
comportamento da “cospiratore”, soddisfa i fantasmi di onnipotenza e il gusto per il
misterioso e l’esoterico.
Il compromesso che gli adolescenti realizzano spesso sostituendo ai modelli parentali
altri modelli che in realtà sono ancora figure paterne o materne idealizzate, non e’ che uno dei
modi per staccarsi dai precedenti oggetti d’amore.Esistono inoltre le identificazioni che
riguardano personaggi di romanzi, attori e attrici, personaggi storici e compagni di gruppo,
campioni dello sport e leader affermati.
Il 2 agosto 2004, durante il viaggio attraverso la Francia, dopo aver cenato a Lione,
lasciai l’albergo per esplorare la città. Dopo aver fatto pochi passi, mio figlio di undici anni e
mezzo estrasse una scatola di fiammiferi forniti dall’hotel Radisson e cominciò ad accenderne
uno, gettandolo a terra, finché lo vide spegnersi. Ripeté questo gesto dopo qualche passo. Lo
esortai a camminare più velocemente, ma egli mi invitò ad attenderlo. Quando mi avvicinai,
vidi che si era chinato strofinando a terra il cordoncino annerito del fiammifero spento. “ Che
stai facendo?” gli chiesi incuriosita. “Lascio il segno - mi rispose - strofinando i fiammiferi,
formo le iniziali del mio nome” Osservai: “ Guarda che questo gesto viene definito come
vandalismo, perché sporchi”. Una signora italiana mi esortò a “ lasciarlo fare, perché è un
bambino”. E lui, prontamente, riprese l’idea: “ Io sono un bambino”. E intanto continuava il
suo gioco, evidentemente preso e divertito, lungo tutto il percorso che circonda l’hotel, sulla
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