16.10.2012 Views

Scriptie co-creatie 2.0 jeurissen%26vriesde sll8

Scriptie co-creatie 2.0 jeurissen%26vriesde sll8

Scriptie co-creatie 2.0 jeurissen%26vriesde sll8

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

12 V P12.1 Hoe beoordeelt u de gelijkwaardigheid C12.1 Hoe beoordeelt u de gelijkwaardigheid<br />

tussen burgers en de politie indien met tussen burgers en de politie indien met<br />

partners wordt samengewerkt? partners wordt samengewerkt?<br />

13 V P13.1 Hoe beoordeelt u de C13.1 Hoe beoordeelt u de<br />

gelijkwaardigheid tussen burgers en de gelijkwaardigheid tussen burgers en de politie<br />

politie indien met partners wordt indien met partners wordt<br />

samengewerkt? samengewerkt?<br />

P13.2 Wanneer is volgens u een dergelijk C13.2 Wanneer is volgens u een dergelijk<br />

proces geslaagd? proces geslaagd?<br />

Mogelijke hulpvraag Mogelijke hulpvraag<br />

S13.3 Hoe zou u omgaan met B13.3 Hoe zou u omgaan met tegengestelde<br />

tegengestelde belangen? belangen?<br />

14 P P14.1 Wie zijn voor u de meest belangrijke C14.1 Wie zijn voor u de meest belangrijke<br />

stakeholders en waarom? sleutelfiguren en waarom?<br />

S14.2 Welke type burgers en partners B14.2 Welke type burgers en partners zou u<br />

erbij betrekken?<br />

zou u erbij betrekken? B14.2 Ziet u voor uzelf een rol weggelegd?<br />

S14.2 Ziet u voor uzelf een rol weggelegd?<br />

15 V P15.1 In welke mate kennen actoren/ C15.1 In welke mate kennen actoren/<br />

burgers/politiemensen elkaars logica? burgers/politiemensen elkaars logica?<br />

P15.2 In welke mate is er draagvlak om C15.2 In welke mate is er draagvlak om<br />

problemen samen aan te pakken? problemen samen aan te pakken?<br />

P15.3 Op welke fronten zou de politie de<br />

touwtjes wat meer uit handen moeten geven?<br />

16 V P16.1 Wat is er naar uw mening nodig om B16.1 Wat is er naar uw mening nodig om grip<br />

grip op het proces van samenwerking tussen op het proces van samenwerking tussen<br />

burgers en de politie en partners te komen? burgers en de politie met partners te komen?<br />

S16.2 Welke (regie)rol kunt u daarbij B16.2 Welke (regie)rol kunt u daarbij<br />

onderscheiden en voor wie ziet u die onderscheiden en voor wie ziet u die<br />

weggelegd? weggelegd?<br />

S16.3 In hoeverre doorkruist politieke<br />

besluitvorming de kansen voor <strong>co</strong>-<strong>creatie</strong>?<br />

17 P P17.1 In hoeverre speelt de beschikbaarheid C17.1 Heeft u inzicht in de kosten voor <strong>co</strong>over<br />

budgetten een rol om gemeenschap- <strong>creatie</strong> door middel van sociale media voor de<br />

pelijke doeleinden middels <strong>co</strong>-<strong>creatie</strong> politie?<br />

te realiseren?<br />

CO-CREATIE/INTERACTIEVE BELEIDSVORMING<br />

18 M P18.1 Wat is er naar uw mening nodig om C18.1 Wat is er naar uw mening nodig om grip<br />

grip op het proces van samenwerking tussen op het proces van samenwerking tussen<br />

burgers en de politie met partners te krijgen? burgers en de politie met partners te krijgen<br />

S18.2 Hoe ziet de samenwerking tussen C18.2 Hoe ziet de samenwerking tussen<br />

burgers met de politie op het gebied van burgers met de politie op het gebied van<br />

woninginbraken er volgens u het beste uit? woninginbraken er volgens u het beste uit?<br />

P18.3 Wat betekent dat voor de C18.3 Wat betekent dat voor de<br />

organisatie van dit proces? representativiteit voor uw buurt?<br />

19 P P19.1 Welk beeld heeft u bij interactie C19.1 In welke mate moeten er voorzieningen<br />

die digitaal verloopt? worden getroffen om zaken bij te (kunnen)<br />

stellen?<br />

P 19.2 Wat zijn de voor en nadelen ten C19.2 Wat is daarvoor noodzakelijk?<br />

opzichte van face to face interactie?<br />

C19.3 Ziet u een rol voor de politiek<br />

weggelegd?<br />

192 Co-<strong>creatie</strong> <strong>2.0</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!