16.10.2012 Views

Scriptie co-creatie 2.0 jeurissen%26vriesde sll8

Scriptie co-creatie 2.0 jeurissen%26vriesde sll8

Scriptie co-creatie 2.0 jeurissen%26vriesde sll8

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ovendien onderling ook zichtbaar zijn, dan wordt dit social tagging genoemd. Door tags visueel te maken<br />

in een tagcloud is het mogelijk om in een oogopslag te zien welke onderwerpen populair zijn. Tags kunnen<br />

in de vorm van een hashtag (#) ook gebruikt worden bij het versturen van een tweet (Twitterbericht).<br />

3.7.4 Categorisering sociale media<br />

Het aantal toepassingsmogelijkheden van sociale media is enorm en laat zich niet eenvoudig opsommen. In<br />

de literatuur zijn er verschillende manieren voor te vinden om deze te categoriseren. Slot en Frissen (2007)<br />

kwamen op basis van een indeling in gebruikersrollen tot de volgende vijf rolcategorieën: <strong>co</strong>nsumeren,<br />

creëren, delen, faciliteren, <strong>co</strong>mmuniceren. Iedere rolcategorie wordt vervolgens door Slot en Frissen verder<br />

ingedeeld in subrollen (zie tabel 4).<br />

Rolcategorie Subrollen<br />

Consumeren Lezen, kijken, luisteren, downloaden, kopen, spelen (games), zoeken<br />

Creëren Verpersoonlijken, <strong>co</strong>ntent produceren, bijdragen<br />

Delen Publiceren, uploaden, zenden naar groep<br />

Faciliteren Taggen, aanbevelen, filteren, inschrijven (RSS), kanaal verstrekken<br />

Communiceren Boodschap sturen, <strong>co</strong>mmentaar geven, beoordelen, chatten<br />

Tabel 4: Gebruikersrollen sociale media<br />

Een andere indeling die beter aansluit bij onze onderzoeksvraag is de indeling van Stocker, Dösinger, Saed<br />

en Wagner (2007). Zij kwamen vanuit een bedrijfsoogpunt beredeneerd tot een indeling in sociale,<br />

technische en bedrijfsaspecten. Het sociale aspect geeft hierbij aan dat sociale media een uiting zijn van<br />

de behoefte van mensen tot sociale interactie met gelijkgezinden die op het internet nu eenmaal makkelijker<br />

te vinden zijn dan in het echte leven. Dit sociale <strong>co</strong>ntact heeft het karakter van een <strong>co</strong>nversatie. De inhoud<br />

van dit gesprek kan vele vormen aannemen: woorden, beeld, tekst, muziek en voorkeuren kunnen met elkaar<br />

uitgewisseld worden. Met andere woorden: er wordt <strong>co</strong>ntent gedeeld. Het technische aspect duidt op het<br />

ontstaan van gemakkelijk te gebruiken tools waardoor aan deze sociale behoeften tegemoet gekomen kan<br />

worden. Het bedrijfsaspect tot slot duidt op de nieuwe mogelijkheden voor bedrijven om op een meer<br />

efficiënte en meer effectieve manier bedrijfsdoelen te behalen. Dit bedrijfsaspect vertegenwoordigt de vraag<br />

wat het doel van de inzet van de toepassing is. Dit aspect geeft aan dat de andere twee categorieën als<br />

een middel gezien kunnen worden om een doel te behalen.<br />

Los van <strong>co</strong>nsumeren kunnen burgers en bedrijven ook actief worden bevraagd via sociale media. Dit creëert<br />

user generated <strong>co</strong>ntent (Frissen 2008) - informatie gegenereerd door burgers en andere belanghebbenden<br />

zoals bedrijven. Naast de mogelijkheid vragen te stellen aan de massa bieden sociale media de kans op<br />

een dialoog of multiloog. Door gericht vragen te stellen aan de massa of een zeker doel na te streven bij het<br />

voeren van een dialoog kan op deze wijze <strong>co</strong>ntent worden geproduceerd. Hierdoor ontstaat er een vorm<br />

van <strong>co</strong>-<strong>creatie</strong>. In relatie tot <strong>co</strong>-<strong>creatie</strong> leiden sociale media tot twee verschijnselen die we gelet op onze<br />

onderzoeksvraagstelling nader onder de loep willen nemen: virtual <strong>co</strong>mmunities en wisdom of crowds.<br />

3 Co-<strong>creatie</strong> en sociale media 65

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!