RESUMO PALAVRAS-CHAVE - GV Pesquisa

EAESP/FGV/NPP - NÚCLEO DE PESQUISAS E PUBLICAÇÕES 247/286
“Com relação à comunicação, todos participaram da discussão em torno do tema,
comunicando-se intensivamente entre si, não havendo subgrupos ou indivíduos
isolados da discussão.
Quanto à cooperação, cada um respeitava a opinião do outro, sendo que cada um
pôde se expressar sem interferências. Alguns leves desentendimentos surgiram
durante a discussão, porém nada que comprometesse a sua produtividade.”
“O grupo trabalhou bem o tema nos dois níveis, havendo um fluxo de comunicação
ótimo no qual se ouvia e intervinha de forma natural sem atropelos. Quanto à
cooperação, pode-se observá-la no momento de redigir, o que os integrantes fizeram
em conjunto, concatenando as idéias de cada um através de um consenso.”
“Em relação à comunicação a respeito do tema da aula, não foi a mais adequada, já
que nem sempre o grupo centrava-se somente nas questões propostas e, por muitas
vezes, dispersava-se. Possivelmente, isso ocorreu devido à presença de um membro
no grupo, que pode ser classificado, em termos psicológicos, como sabotador ou
líder da resistência que impedia a perfeita realização do trabalho. Havia também um
membro que não era escutado pelos demais e, após várias tentativas de participar
sem sucesso, deixou de participar. As opiniões parecem também não ter o mesmo
peso para cada um dos membros, sendo que a opinião de um se sobrepõe às demais.
Em relação à cooperação, o grupo também não adotou uma posição cooperativa,
principalmente devido à falta de comunicação do grupo, pelo fato de se desviar
muito do objetivo e alguns membros repelirem a opinião e a participação dos outros,
o que dificultou a cooperação e a realização da tarefa.”
“A opinião de todos os componentes do grupo foi ouvida e aceita.
Uma parte do grupo se dedicou bastante, concentrando-se no trabalho, mas outros
alternaram conversas paralelas com opiniões sobre o trabalho.”
R ELATÓRIO DE P ESQUISA Nº 1/1998