RESUMO PALAVRAS-CHAVE - GV Pesquisa

EAESP/FGV/NPP - NÚCLEO DE PESQUISAS E PUBLICAÇÕES 74/286
Queixam-se também da forma com o tema é abstrato.
Parece-nos que, nessa forma ora apresentando questões (individualmente ou no
grupo), ora negando-as como classe e a todo momento comportando-se com certa
hostilidade sem nada questionar revela a presença do mecanismo de [negação].
Podemos incluir, nessa análise, elementos como:
− a entrada numa instituição de ensino superior, representando a inserção no
mundo adulto/profissional. Isso promove a oscilação: ora de aceitação e busca
de inserção às regras adultas, ora a negação dessas regras e uma atitude hostil,
mais voltada ao reconhecimento das próprias necessidades, em detrimento do
contexto. Essa é uma forma presente no desenvolvimento humano e na
passagem da adolescência para a idade adulta: a presença marcante e constante
de oposições, de contradições, como forma de desejo de crescimento e evitação
de abandono dos aspectos positivos da adolescência (ainda não se é totalmente
adulto e pode-se ser perdoado...).
− dificuldade de apropriação de temas mais distantes de sua realidade imediata e
postergação de retorno a nível profissional; há, portanto, necessidade de
adiamento da satisfação.
Na infância, e adolescência também, todos nós nos vemos tentando ora investir na
satisfação imediata, ora tendo necessidade de adiá-las; esse é o caminho do
desenvolvimento psíquico, o que configura o ritual de passagem para o mundo
adulto.
R ELATÓRIO DE P ESQUISA Nº 1/1998