RESUMO PALAVRAS-CHAVE - GV Pesquisa

EAESP/FGV/NPP - NÚCLEO DE PESQUISAS E PUBLICAÇÕES 58/286
“Vimos, no filme, que a linguagem verbal nem sempre traduz o pensamento de uma
pessoa e até mesmo pode contradizer aquilo que está transparecendo com a sua
comunicação não-verbal.”
1.6. Estudo de caso (vide Anexo II)
Pedimos aos alunos que analisassem, a partir do conceito de Espaço Vital, a decisão
de um presidente na empresa.
Os alunos vão se apropriando dos conceitos dados. Em um deles, justificam a
atitude do presidente, visão que como líder (instituído) cabe-lhe “a organização”
perante a situação. Falam da distorção do processo perceptivo, quando não integram
o contexto geral. Nesse dia, requisitaram bastante o professor para aclarar conceitos
vistos.
1.7. Devolutiva
Há um questionamento sobre a possibilidade da perda da individualidade. Isso é
esclarecido em sala através da diferença entre individualidade e individualismo.
Os diálogos nos grupos ocorrem de uma forma mais desorganizada, com
brincadeiras. Há uma certa indisciplina na classe enquanto todo. Por um lado,
existem indícios de desinteresse e, por outro lado, há questões pertinentes ao tema.
Isso denota um jogo dinâmico de oposições nesse início de trabalho com grupos: há
oscilações entre figura e fundo; novos referenciais são acrescentados, quer enquanto
trabalho de grupo, quer enquanto monitor, informações sobre temas psicológicos.
Há simultaneamente desorganização e também um movimento de incorporação do
novo.
R ELATÓRIO DE P ESQUISA Nº 1/1998