RESUMO PALAVRAS-CHAVE - GV Pesquisa

EAESP/FGV/NPP - NÚCLEO DE PESQUISAS E PUBLICAÇÕES 45/286
• Aprendizagem
Refere-se ao grau de plasticidade dos indivíduos frente aos obstáculos, a
criatividade para elaborá-los; a superação de contradições, a possibilidade de
integrá-las.
Ocorre quando há diminuição das ansiedades, e as pessoas podem não somente
vislumbrar seu processo, mas os estereótipos, e trabalhar no sentido do rompimento,
havendo um espiralamento (mudança) em seu processo.
• Cooperação
A cooperação estabelece-se sobre a base de papéis diferenciados. Isso significa uma
elaboração conjunta dos obstáculos que se levam à tarefa grupal. Essa articulação
com o outro se dá a partir da discriminação desse (outro) e de si mesmo, com o fim
de complementá-lo.
Faz-se necessária a articulação entre as necessidades individuais e grupais, mas,
muitas vezes, daí emerge a competição cujo objetivo é impedir a atuação do outro e,
em vez de complementá-lo, tentar ocupar seu lugar. É necessário que haja rodízio de
papéis. Quando há cristalização, a flexibilidade necessária para a cooperatividade se
vê prejudicada, e emerge a verticalidade (necessidades apenas do indivíduo) em
detrimento da proposta grupal (horizontalidade grupal). Os objetivos grupais e os
pessoais interatuam. Esse vetor nos permite ler a característica de trabalho de grupo
em determinado momento, isso é, como os integrantes elaboram grupalmente
questões latentes do grupo.
R ELATÓRIO DE P ESQUISA Nº 1/1998