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RESUMO PALAVRAS-CHAVE - GV Pesquisa

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EAESP/F<strong>GV</strong>/NPP - NÚCLEO DE PESQUISAS E PUBLICAÇÕES 271/286<br />

Este é o papel da repressão: impede certos desejos, mas os permite adequando-os à<br />

realidade. Vemos então o “Princípio do Prazer” sendo sobrepujado pelo “Princípio<br />

da Realidade”.<br />

No Complexo de Édipo, estabelece-se uma relação triangular: alguém que deseja,<br />

um objeto para este desejo e um terceiro elemento que impede este desejo. A<br />

criança deseja a presença da mãe, integralmente, a todo instante (ela é o objeto de<br />

seu desejo). Esta situação é vivida primeiramente entre criança - mãe e pai.<br />

Portanto, aí começa a raiz da convivência de sentimentos contraditórios (amor e<br />

ódio pela mãe, que também a deixa e não a vela integralmente; e amor e ódio pelo<br />

pai, com quem deve dividir este amor dirigido à figura da mãe).<br />

Dessa forma, a criança passa a ter de trabalhar em si: a postergação de seu desejo, a<br />

espera, a renúncia, o amor, a raiva: todos necessários para a convivência no mundo<br />

adulto.<br />

O que a Psicanálise percebe é que, dependendo de como isso é trabalhado no<br />

cotidiano e percebido pela criança, dará origem a diferentes características em sua<br />

personalidade (Superego mais ou menos rígido, etc.). Existe aqui um<br />

entrelaçamento com limites, normas, afetos, sentimentos presentes na cultura e que<br />

nortearão a forma de os pais lidarem com as primeiras expressões da criança como<br />

um ser em desenvolvimento: ela não sabe como agir, ela vai aprender a partir dos<br />

pais, e isso não ocorre apenas com uma explicação em um dia, mas de uma<br />

convivência diária. Isso vai configurar as funções egóicas do adulto e a referência<br />

básica para a incorporação de outras relações triangulares.<br />

R ELATÓRIO DE P ESQUISA Nº 1/1998

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