dissertação revisada para biblioteca - Centro de Referência Virtual ...
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BOURDIEU, Pierre. Pierre Bourdieu. In: ORTIZ, Renato (Org.). Sociologia. São Paulo:<br />
Ática, 1983.<br />
BRANDÃO, Carlos Rodrigues. Cultura, educação e interação: observações sobre ritos <strong>de</strong><br />
convivência e experiências que aspiram torná-las educativas. In: BRANDÃO, Carlos<br />
Rodrigues. (Org.). O difícil espelho: limites e possibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> uma experiência <strong>de</strong> cultura e<br />
educação. Rio <strong>de</strong> Janeiro: IPHAN/DEPRON, 1996. p. 27-104.<br />
BRANDÃO, Carlos Rodrigues. A educação como cultura. São Paulo: Editora Brasiliense,<br />
1985.<br />
BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Fe<strong>de</strong>rativa do Brasil. Disponível<br />
em: Acesso<br />
em: 27 <strong>de</strong> <strong>de</strong>z.2011.<br />
BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Fe<strong>de</strong>rativa do Brasil. Ato das<br />
Disposições Constitucionais Transitórias. Disponível em: Acesso em: 05 out. 2010.<br />
BRASIL. Decreto nº 5.051, <strong>de</strong> 19 <strong>de</strong> abril <strong>de</strong> 2004. Promulga a Convenção n o 169 da<br />
Organização Internacional do Trabalho - OIT sobre Povos Indígenas e Tribais. Diário Oficial<br />
da União. Brasília, 20 abr. 2004.<br />
BRASIL. Decreto nº 4.887, <strong>de</strong> 20 <strong>de</strong> novembro <strong>de</strong> 2003. Regulamenta o procedimento <strong>para</strong><br />
i<strong>de</strong>ntificação, reconhecimento, <strong>de</strong>limitação, <strong>de</strong>marcação e titulação das terras ocupadas por<br />
remanescentes das comunida<strong>de</strong>s dos quilombos <strong>de</strong> que trata o art. 68 do Ato das Disposições<br />
Constitucionais Transitórias. Disponível em: . Acesso em: 22 <strong>de</strong> <strong>de</strong>z. 2011.<br />
BRASIL. Decreto nº 4.883, <strong>de</strong> 20 <strong>de</strong> novembro <strong>de</strong> 2003. Transfere a competência que<br />
menciona, referida na Lei n o 10.683, <strong>de</strong> 28 <strong>de</strong> maio <strong>de</strong> 2003, que dispõe sobre a organização<br />
da Presidência da República e dos Ministérios, e dá outras providências. Disponível em<br />
Acesso em: 22 <strong>de</strong> <strong>de</strong>z.<br />
2011.<br />
BRASIL. Lei nº 9.394 <strong>de</strong> 20 <strong>de</strong> Dezembro <strong>de</strong> 1996. Estabelece as Diretrizes e Base da<br />
Educação Nacional. Diário Oficial da União, Brasília, Seção 1, 23 <strong>de</strong> <strong>de</strong>z. 1996. Disponível<br />
em: Acesso<br />
em:10 <strong>de</strong> <strong>de</strong>z. 2011.<br />
BRASIL. Lei 10.639, <strong>de</strong> 9 <strong>de</strong> janeiro <strong>de</strong> 2003. Institui a obrigatorieda<strong>de</strong> do Ensino <strong>de</strong> História<br />
e Cultura Afro-Brasileira e Africana nos currículos dos estabelecimentos <strong>de</strong> ensino <strong>de</strong> todo o<br />
Brasil. Diário Oficial da União, Brasília, 10 <strong>de</strong> jan. 2003.<br />
BRASIL. Fundação Cultural Palmares.Apresentação e funções. Disponível em: Acesso em: 10 <strong>de</strong> set. 2011.<br />
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