23.08.2013 Views

DEL I På tröskeln in… - Doria

DEL I På tröskeln in… - Doria

DEL I På tröskeln in… - Doria

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

ABSTRAKT<br />

Erna Lassenius Rummet i vårdandets värld<br />

Handledare Prof, HvD Unni Å. Lindström,<br />

Docent, HvD Lisbet Lindholm<br />

Institutionen för vårdvetenskap, Åbo Akademi<br />

I fokus för denna grundforskning står rummet som ett immateriellt fenomen i vårdandets värld.<br />

Kännetecknande för det själsliga lidandet är många gånger människans svårigheter i förhållande<br />

till sin rumsliga existens. Att vårdandet skall lindra patientens lidande genom skapandet av det<br />

goda rummet är därför centralt, inte minst i vårdetisk mening. Forskningsuppgiften är att teoretiskt<br />

och empiriskt utveckla kunskap om rummets substans och ontologi i vårdandets värld i ljuset av<br />

människans själsliga hälsa och lidande. Forskningsresultaten sammanställs i form av en<br />

teorimodell om rummet. Forskningen förverkligas i enlighet med en hermeneutisk<br />

kunskapstradition. Forskningsdesignen i delstudierna består av en deduktiv, induktiv och abduktiv<br />

forskningsstrategi.<br />

Inledningsvis ställs frågan dekontextuellt om rummets innebörd och väsen. Första steget i<br />

forskningsprocessen (studie I) är att genom en begreppsanalys göra en bestämning av begreppet<br />

’rum’. Utgående från ett urval av skönlitterära texter (studie II) analyseras karakteristiska<br />

kännetecken i syfte att röja rummets väsens- och meningssammanhang. Ett övergripande mönster<br />

av rumslighet framträder bestående av det rörliga-orörliga rummet. Därtill framkommer fem<br />

metaforiskt illustrerade exponenter: det dubbla rummet, anhalten, asylen, muren och platsen. I<br />

syntetiseringen framträder två motsatta riktningar i det själsliga lidandets rörelse som uttryck för<br />

det rumsliga: dels det idealt goda rummet som allmänningen, dels det onda rummet som isvärlden.<br />

Dessa ses bilda rummets mellanmänskliga dimensioner. Andehemmet med grund i platsen gestaltar<br />

rummet i inommänsklig mening.<br />

I den kontextuella delen (studie III) undersöks hur rummet gestaltar sig från patientens synvinkel i<br />

psykiatrisk vårdkontext. Mellan två-fyra djupintervjuer genomfördes med sex informanter. <strong>På</strong> den<br />

kontextuella och den existentiella tolkningsnivån nyanseras de rumsliga dimensionerna och<br />

innehållet i tankemönstret fördjupas. Rumsgestaltningens utmärkande karaktär synliggörs<br />

ontologiskt genom den meningsfullhet och meningslöshet som potentiellt impliceras av<br />

människans själsliga hälsa och rumsliga vara. Denna motsägelsefullhet utgör ett väsensdrag som är<br />

oskiljaktigt från rumsgestaltningen. Det väsentliga, förståelsemässigt sett, är hur motsatserna<br />

förutsätter varandra och förslaget är att den meningsfulla rumsligheten inte kan bli till utan den<br />

meningslösa, utan båda implicerar varandra. Tack vare rörelsen mellan det meningsfulla och<br />

meningslösa framträder en djupare enhet av människans rumsliga vara än vad som sannolikt är<br />

möjligt utan hänsyn till dem båda. Trialektiken som utgör stommen i teorimodellen, är grundad på<br />

hälsans rörelse, inte bara som frihet i mellanmänsklig och inommänsklig riktning, utan också som<br />

själslig vila och skydd i tidsrummet.<br />

Förhoppningen är att denna grundforskning kan fungera som en dörröppnare till en del av<br />

vårdandets värld som i det närmaste varit obeträdd. Detta för att nya dimensioner av den kan<br />

artikuleras och komma att berika, inte bara vårdvetenskapen och vårdandets värld, utan i varje<br />

kontext där utvecklandet av vårdande kulturer är en målsättning.<br />

Sökord: rummet, rumslighet, hermeneutik, begreppsanalys, skönlitterära texter, psykiatrisk<br />

vårdkontext, vårdvetenskap.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!