Plani Mësimor dhe Libri i Mësuesit -Gjuha Shqipe
Plani Mësimor dhe Libri i Mësuesit -Gjuha Shqipe
Plani Mësimor dhe Libri i Mësuesit -Gjuha Shqipe
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Dinosaurët Lexojmë<br />
Përshkruajmë dinosaurët Shkruajmë<br />
Lidhëzat nënrenditëse Njohuri gjuhësore<br />
Kopraci (Molieri) Lexojmë<br />
Flasim për komedinë Flasim<br />
Fjalitë e përbëra Njohuri gjuhësore<br />
Shenjat e pikësimit Drejtshkrim<br />
Vend’ i Shqipërisë (S. Frashëri) Lexojmë<br />
Fjalitë e përbëra bashkërenditëse Njohuri gjuhësore<br />
Fjalitë e përbëra nënrenditëse Njohuri gjuhësore<br />
Të lexuarit<br />
Ismail Kadare.<br />
Një pasdite me “Makbethin”<br />
Ora e parë<br />
Objektivat:<br />
- Të identifikojnë personazhet e pjesës.<br />
- Të përshkruajnë personazhet që dalin në këtë pjesë..<br />
‐ Të diskutojnë mbi elementet realë të këtij romani..<br />
Mjetet e punës: Romani “Kronikë në gur``,Tabela e zezë, shkumësa me ngjyra, gjuha<br />
shqipe 7.<br />
Zhvillimi i mësimit.<br />
E Brainstroming<br />
R Kubimi<br />
R Teknika e pyetjeve<br />
Evokimi . Brainstroming.<br />
Zhvillohet një bashkëbisedim me nxënësit rreth pyetjeve:<br />
Ç’dini ju për autorin Ismail Kadare?<br />
A e keni lexuar romanin `` Kronikë në gur`` ?<br />
Ç’përshtypje ju ka lënë?<br />
Nxënësit shprehin mendimet e tyre.<br />
Realizimi i kuptimit. Kubimi.<br />
Lexohet më pas romani`` Kronikë në gur `` Mësuesi jep informacione mbi pjesën e<br />
lexuar.<br />
Mësuesi pyet nxënësit.<br />
Ç’lloj romani është fragmenti i lexuar?
Change language