Appenzell Ausserrhoden - ETH Zurich - Natural and Social Science ...

Vorwort
Eine Gruppe von Studierenden machte sich an die Arbeit
und beschäftigte sich während mehrerer Monate mit
der Appenzeller Holzwirtschaft, insbesondere mit den Sägereien.
Sie besuchten Betriebe, legten selbst Hand an,
stellten Fragen, hinterfragten und analisierten. Die Studierenden
und ihre Betreuer suchten das Gespräch mit den
Praktikern, versuchten Probleme zu erkennen und Eigenarten
zu verstehen – immer mit dem Ziel, Zukunftsmöglichkeiten
für die Branche zu finden.
Aufgrund umfangreicher Analysen wurde mit verschiedenen
Akteuren aus der Holzwirtschaft, mit Vertretern der
Sägereibranche aus den Bereichen Forst, Holzenergie,
Zimmerei, Schreinerei und Planung, nach Lösungsmöglichkeiten
für die Appenzeller Sägereibranche gesucht.
Aus diesen Gesprächen ergab sich ein Massnahmenkatalog
der unzählige Zukunftsmöglichkeiten beinhaltet. Es
ist klar zum Ausdruck gekommen, dass die Sägereiern
vermehrt zusammenarbeiten müssen, um Synergien zu
nutzen, sei es in der Produktion oder im Marketing. Ein
intensiverer Kontakt wird aber auch vertikal notwendig
sein (vor- und nachgelagerter Bereich).
Mit der vorliegenden Studie haben die (Appenzeller)
Holzwirtschaft im allgemeinen und die Sägereien im speziellen
wertvolle Grundlagen erhalten, worauf aufgebaut
werden kann. Von allen Beteiligten wurde sehr gute Arbeit
geleistet. Die Studierenden befassten sich intensiv mit
der Materie, versuchten alle Beteiligten mit den unterschiedlichsten
Meinungen zu verstehen und suchten nach
konsensfähigen Lösungsmöglichkeiten. Alle Akteure der
Holzwirtschaft haben mit diesen Unterlagen verschiedene
Ansätze zur möglichen Umsetzung erhalten und werden
damit herausgefordert etwas zu bewegen. Herzlichen
Dank für die hervorragende und unkomplizierte Zusammenarbeit.
Die ETH-UNS Fallstudie bringt die
Praxis in die Hochschule
Saskia Günther und Stefan Schrader, Studierende
Die Fallstudie reisst uns nach vierjährigem Studium aus
den stickigen Vorlesungssälen und wirft uns in den ländlichen
Kanton Appenzell Ausserrhoden. Unser Bild vom
Appenzellerland ist bis dahin geprägt von Traditionen,
kleinen Häusern und Käse.
Die Arbeit an der Fallstudie verspricht uns keine theoretische
Übung, sondern Praxisnähe – nachhaltige Entwicklung
in Appenzell Ausserrhoden gemeinsam mit
Akteuren aus Betrieben, Verwaltung, Politik gestalten.
Trotz diesem klaren Bezug zur Realität sind wir aber noch
immer Studierende in einer Lehrveranstaltung. Wir lernen
und dürfen Fehler machen. Welche Erwartungen die AppenzellerInnen
von angehenden Hochschulabsolventen
haben, wissen wir nicht. Mit Neugier, etwas Lampenfieber
aber auch Skepsis steigen wir in die Fallstudie ein.
In den Bereichen Holz-, Textil- und Milchwirtschaft
beginnt das Abenteuer. Auf der einen Seite müssen wir
uns mit wenig vertrauten Wirtschaftszweigen auseinandersetzen,
diese analysieren, ein «System Appenzell»
modellieren und Berichte unter Zeitdruck verfassen. Ganz
zu schweigen von der menschlichen Herausforderung,
sämtliche Arbeiten in selbst organisierten Studiengruppen
zu leisten. Auf der anderen Seite steht der Austausch mit
den AppenzellerInnen. Es darf zugehört, nachgefragt und
diskutiert werden. Ideen werden ausgetauscht und letztendlich
offen interpretiert. Unser Blick aus Zürich ins
Appenzellerland ist (hoffentlich) unbefangen aber kritisch.
Mit neuen Ideen hoffen wir festgefahrene Diskussionen
zu beleben und bauen Brücken über alte Gräben zu
bauen.
Die Bunte Mischung aus der Anwendung wissenschaftlicher
Methoden, der kreativen Zusammenarbeit über bestehenden
Grenzen hinweg und der Einbezug von persönlichen
Werten, Wünschen und Perspektiven fordert uns
im «System Appenzell» heraus. Die notwendige Motivation
für diese Herausforderungen geben uns die AppenzellerInnen.
Sie überraschen uns mit ihrer offenen und direkten
Art. Sie zeigen keine Berührungsängste vor Professoren
oder Studierenden, sondern sie wollen mit uns zusammenarbeiten.
Am Erfahrungstag tauschen wir unsere
Legi gegen Arbeitskleider. Für neun Stunden werden wir
zu AppenzellerInnen und arbeiten vor Ort mit. Der gegenseitige
Respekt vor den Fähigkeiten der Anderen wächst
und Freundschaften beginnen zu entstehen. In der gemeinsamen
Arbeit kommt ein «Wir-Gefühl» auf.
Für den herzlichen Empfang, die wertvolle Mitarbeit
und das uns entgegengebrachte Vertrauen, wollen wir uns
bei allen mitwirkenden AppenzellerInnen herzlichst bedanken.
Uns Studierenden bringen die intensiven Erfahrungen
der Fallstudie nicht nur ein vertieftes Verständnis für das
«System Appenzell» und methodische Lösungsstrategien
für komplexe Systeme. Sie haben uns auch die Tür zur
realen Welt weiter geöffnet und einen Blick auf die Zeit
nach dem Studium frei gemacht. Viele von uns werden im
anstehenden Berufsleben ähnliche Herausforderungen anpacken.
8 UNS-Fallstudie 2002