Appenzell Ausserrhoden - ETH Zurich - Natural and Social Science ...

Appenzeller Textilindustrie
Studierenden – hier naturwissenschaftlich-mathematisch
orientierte, dort eher sozialwissenschaftlich-begrifflich
interessierte Studierende. Beim Abgleich gesellte sich
zum methodischen Problem ein menschliches. Zwei wissenschaftliche
Kulturen prallten – teilweise heftig – aufeinander.
Ebenfalls auf einer inhaltlichen und menschlichen
Ebene überlagerte die Arbeit der CHASSISGRUPPE die
Variantenbildung. Da diese Gruppe ihre Leitfäden nicht
immer zu dem Tag liefern konnte, an dem sie gebraucht
wurden, kamen, ihre als Unterstützung gedachten Interventionen,
bei der Synthesegruppe TEXTILWIRTSCHAFT
häufig als Verwirrung und Störung des Prozesses an. Mit
der Professionalisierung und Standardisierung der Fallstudie
ist mittlerweile eine methodische Komplexität entstanden,
welche die Studierenden teilweise in ihrer Kreativität
bremst und sie überfordert. Diese Überforderung
wirkte in der Gruppe selektiv. Die aktivsten und stärksten
Studierenden übernahmen immer grössere Teile der Arbeit,
wodurch ein Teil der Studierenden nicht mehr mitgezogen
werden konnte. Um die methodische Komplexität
zu bewältigen, reduzierten die Studierenden unbewusst
die Komplexität des Falls. Sie orientierten sich an den
hochkompetenten und führungs- und kommunikationserprobten
Fachleuten aus der Textilindustrie. Kritische
Stimmen von gewerkschaftlicher Seite, Gespräche mit
Angestellten in den Betrieben und mit Umweltfachleuten
kamen in der Folge zu kurz. Auf der anderen Seite entstand
eine hochkooperative Stimmung, welche auch das
Eis zwischen den Betrieben brach. Es war spürbar, dass
Betriebe, die seit Jahrzehnten in der Nachbarschaft tätig
sind, wohl noch nie so intensiv miteinander über die gemeinsame
Zukunft gesprochen haben. Die Umgestaltung
des letzten Begleitgruppentreffens in einen Zukunftsworkshop
hat sich vor diesem Hintergrund bewährt. Die
Fallstudie ist eine Veranstaltung, die verschiedene Risiken
in sich birgt. Der Wille, in einem realen Feld zu
kommunizieren und Prozesse anzustossen, kann Ablehnung
produzieren oder falsche Erwartungen wecken. Mit
dem abschliessenden Workshop konnte der angestossene
Prozess auf eine gute Art zurück in die Verantwortung der
lokalen Akteure gelegt werden.
7 Handlungsansätze für die
Zukunft
In dem transdiziplinären Prozeß, bei dem ein intensives
wechselseitiges Lernen zwischen Hochschule und Praxis
stattfand, wurden Orientierungen und Handlungsansätze
für die Zukunft der Appenzeller Textilbetriebe erarbeitet.
Die vor dem Beginn der Fallstudie geführten Interviews
mit den Firmenleitungen bildeten dafür eine erste Grundlage.
Diese wurde durch Firmenbesuche und Erfahrungstage
in den Unternehmen ausgebaut.
Die Begleitgruppe (s. Kap. 2.1, Kasten 2.1) aus Unternehmern,
Bankern sowie Vertretern des Textilverbandes
Schweiz und des Kantons Appenzell Außerhoden bildete
den formalen Rahmen für die Feedbacks der Akteure. Das
erste Begleitgruppentreffen fand zu Beginn der Fallstudie
statt. Hier wurden der Arbeitsansatz und die Einstiegshypothesen
diskutiert. Beim zweiten Begleitgruppentreffen
kurz vor dem Bewertungsparcours konnten Elemente der
Varianten diskutiert und bereinigt werden. Beim dritten
Begleitgruppentreffen, kurz vor dem Schluss der Fallstudie,
werden üblicherweise die provisorischen Schlussresultate
präsentiert, damit die Akteure die Ergebnisse und
Folgerungen nicht erst nach Abschluss der Produktion des
Fallstudienbandes erhalten. Die intensive und erfolgreiche
Zusammenarbeit mit den Akteuren während der Fallstudie
und die hohe Zustimmung zu den Varianten beim Bewertungsparcours
führte dazu, dass die Synthesegruppe
TEXTILWIRTSCHAFT eine verbindlichere und weiterführende
Form für dieses dritte Begleitgruppentreffen suchte.
Zwei Ziele standen im Vordergrund: Den Akteuren sollte
Raum für eine weitere Ausgestaltung der Varianten gegeben
werden, und sie sollten Gelegenheit erhalten, eine
Umsetzungsstrategie für einzelne Massnahmen zu entwickeln.
Man kann diesen Workshop als eine Variante
der Raum-Nutzungsverhandlung betrachten (s. Methodenkritik,
Kap. 6).
Abb. 7.1: Drittes Begleitgruppentreffen. Akteure der Textilwirtschaft
skizzieren (gemeinsam mit Studierenden) erste
Umsetzungsschritte der Fallstudien-Ergebnisse.
100 UNS-Fallstudie 2002