Lehr- Lernprozesse im Informatik-Anfangsunterricht

Aufbau der empirischen Untersuchung
Umgebungen wie Videograph (siehe Abbildung 40) kann man jedoch sehr gut auf einzelne
Stellen eines Videos zugreifen, dieses kommentieren, Kodierungen einfügen etc. und gleichzeitig
die Zuordnung einer Kodierung zu der jeweiligen Stelle im Video abspeichern. Damit
ist ebenso wie bei Transkripten die Überprüfung der Kodierungen möglich. Schwierig ist die
Weitergabe der Daten: Transkripte dienen als Anonymisierungsverfahren, um Daten veröffentlichen
zu können. Der Sinn der Darstellung von Transkripten in der Veröffentlichung ist
umstritten; mindestens kleinere Ausschnitte zu illustrierenden Zwecken scheinen sinnvoll zu
sein. Für solche Fälle können auch in dieser Untersuchung einzelne, sehr kurze Abschnitte
transkribiert (und somit anonym publiziert) werden. Die direkte Kodierung anhand der digitalisierten
Daten wird dabei auch für die Interviews in der Eingangs- und Abschlussbefragung
so erfolgen. Auch diese werden nicht transkribiert, sondern zusammengefasst und dann kodiert.
Insgesamt führt der Verzicht auf durchgehende Transkription der Daten zu einer enormen
Verringerung des Aufwands bei vertretbarer Zunahme der Fehlerquellen durch mögliche falsche
Zuordnungen 65 in der Auswertung.
Zu Punkt 3: Reduzierung des Kodieraufwandes durch automatisierte Kodierung
Fujaba wird automatisiert Logfiles erzeugen, die angeben, wann welche Fujaba-Funktion aufgerufen
wurde, wie lange der entsprechende Dialog geöffnet war und ergänzende Angaben
machen (z.B.: welcher Quelltext eingegeben wurde). Tabelle 41 zeigt ein Beispiel für ein
Logfile:
ID Startzeit Endzeit Schritttyp Diagram Class method object type modifier Guard
Type
Ok?
9 09:03:41 09:10:41 StartActivityDiagram Flaschendrehen
Spieler createSpiel 0
9 09:03:41 09:03:43 Edit_Stop_Activity Flaschendrehen
Spieler createSpiel 0
9 09:03:44 09:03:51 Edit_SDM_Object createSpiel() Spieler createSpiel this Spieler NONE 0
9 09:03:53 09:03:56 Edit_SDM_Object createSpiel() Spieler createSpiel erstesFeld Feld CREATE 0
9 09:03:57 09:03:59 Edit_SDM_Object createSpiel() Spieler createSpiel erstesFeld Feld CREATE 0
9 09:04:34 09:04:36 Edit_Statement_Activity
Flaschendrehen
Spieler createSpiel 0
9 09:04:37 09:04:42 Edit_Act_Transition createSpiel() Spieler createSpiel Boolean Expression
1
9 09:04:47 09:04:52 Edit_Act_Transition createSpiel() Spieler createSpiel Boolean Expression
1
9 09:10:33 09:10:41 Edit_Act_Transition createSpiel() Spieler createSpiel Else 0
9 09:03:41 09:10:41 EndActivityDiagram 0
Tabelle 41 Ein (für die Auswertung aufbereitetes) Fujaba-Logfile, die Angabe der Notebooknummer in Spalte 1
ist hinzugefügt worden.
65 Die Verallgemeinerung des Auswertungsverfahrens (Verzicht auf Transkripte) auf hypothesenprüfende Untersuchungen,
bei denen ein einzelner Effekt (oder wenige, zusammengehörende Effekte) möglichst treffgenau
und unter möglichst exakter Angabe der (quantifizierten) Effektgröße und mit minimaler Unsicherheit
durch das Auswertungsverfahren untersucht werden sollen, wäre zu prüfen, ist jedoch nicht automatisch
sinnvoll, auch wenn dies einer der Gründe für die Entwicklung der entsprechenden Auswertungssoftware ist.
Daher ist die Verbindung der Instrumente Unterrichtsvideo, Bildschirmvideo mit automatischer Kodierung
von einzelnen Aspekten durch Logfiles ein so interessantes Verfahren: Es verbindet Arbeitserleichterung
(automatisches Kodieren, Verzicht auf durchgehende Transkripte) mit einer Verringerung der Fehlerquellen
bei Messung und Auswertung. Mittels solcher Kombination der Instrumente scheinen mir hypothesenprüfende
Untersuchungen eher möglich.
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