Jefatura femenina de hogar, pobreza urbana y exclusión - CROP

María del Carmen Zabala Argüelles
Además de la situación laboral, educativa y social de las mujeres,
el análisis de los discursos revela algunas diferencias según la edad y
el color de la piel. En cuanto a las diferencias generacionales, las mujeres
de mayor edad manifiestan una relativización o no reconocimiento
de su condición de pobreza argumentada con los problemas sociales
existentes antes del triunfo de la Revolución Cubana y con el aprovechamiento
de las oportunidades sociales creadas a partir de ese momento,
especialmente el acceso al empleo y la educación. Entre las mujeres
más jóvenes –cuya adolescencia, juventud y maternidad se desarrolló
durante la crisis y reforma económicas– la autopercepción como pobres
es más disímil, pero en general destacan que el desfavorable impacto
de esta coyuntura en sus niveles de vida las colocó en situaciones
de vulnerabilidad extrema o pobreza.
Con relación al color de la piel, entre las mujeres negras y mestizas
se constatan condiciones más adversas en cuanto a vivienda y
condiciones higiénico-sanitarias –con independencia de su nivel educacional
y condición laboral–, que atribuyen a una situación heredada y
no son consideradas por ellas al evaluar su condición de pobreza. Esta
situación de desventaja relativa entre las personas negras y mestizas
–en este caso mujeres– es consistente con diferentes resultados obtenidos
en Cuba en los que se han revelado algunos desequilibrios relacionados
con la problemática racial: puntos de partida inferiores dada
su presencia mayoritaria entre los sectores más pobres y marginados
al triunfo de la Revolución Cubana (Morales, 2002); predominio de la
población negra y mestiza en los espacios urbanos más deprimidos y
en las viviendas más precarias (Espina Prieto y Rodríguez Ruiz, 2003);
sobrerrepresentación entre los sectores con desventaja social por condiciones
socioeconómicas y familiares adversas (Díaz et al., 1990), entre
las familias en situación de pobreza (Zabala Argüelles, 1999b) y entre
los niños y niñas con conductas marginales (Morales, 1998); proporción
elevada en los deciles de menores ingresos (Ferriol, Ramos y Añé,
2004); subrepresentación en los segmentos ventajosos y emergentes de
la economía (Rodríguez, García y Carrazana, 1999); menor recepción
de remesas desde el exterior (Aja, 2001); entre otros. Estos desequilibrios
se asocian con factores históricos vinculados con las condiciones
de explotación y discriminación heredadas del colonialismo y el
neocolonialismo, su trasmisión generacional mediante la carencia de
patrimonio material heredado y ciertas pautas de comportamientos,
así como con factores subjetivos que reemergen de forma coyuntural
y permiten no solo diferentes niveles de apropiación de las oportunidades
existentes, sino el acaparamiento de oportunidades (Reygadas,
2004) por algunos sectores. Pero en cualquier caso, ellos reclaman no
sólo la profundización en aquellos factores que los reproducen, sino
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