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José Macarro Moreno<br />

8.2.- PERSPECTIVAS DE FUTURO<br />

“El centro educativo es hoy una institución social<br />

total, cada vez se responsabiliza de satisfacer más<br />

necesidades del individuo, de la familia, de la<br />

sociedad durante más tiempo, con lo cual su<br />

influencia moldeadora de la personalidad se hace<br />

más persistente y sus huellas más indelebles”.<br />

M. LORENZO DELGADO, 2004<br />

8.2.1.- Sugerencias para futuras investigaciones<br />

Pensamos que el presente trabajo abre puertas a la realización de<br />

nuevos estudios de investigación.<br />

Un estudio utópico es, sin duda, un estudio longitudinal, que nos<br />

permitiese observar como van variando las actitudes y motivaciones de estos<br />

jóvenes a lo largo de su vida con respecto a la práctica de actividad físico<br />

deportiva. Si se mantienen sus actitudes, motivaciones, o si se ven cumplidas<br />

sus expectativas futuras de práctica.<br />

También sería interesante plantear un estudio de investigación, similar al<br />

que hemos desarrollado, tomando como muestra otras etapas educativas. Un<br />

buen momento podría ser cuando los alumnos terminan la Educación Primaria,<br />

que nos aportaría datos sobre sus experiencias en el área de Educación Física,<br />

y nos permitiría analizar lo que ocurre en esta etapa.<br />

Por la información que aporta, tanto para las administraciones<br />

educativas como para todos los entes interesados en la promoción de la<br />

práctica de actividad física y deportiva, creemos que un estudio de este tipo<br />

debe repetirse cada cierto tiempo, así como realizarse tomando una muestra<br />

más amplia que englobe al alumnado de una comunidad autónoma o a todo el<br />

conjunto de los chicos y chicas del Estado español.<br />

Por último, creemos que sería interesante, partiendo de los resultados<br />

del presente estudio, plantear un programa de promoción de la práctica de<br />

actividad físico deportiva extraescolar desde el área de Educación Física y<br />

analizar sus resultados.<br />

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