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Motivaciones del alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria de la provincia de Granada, hacia la práctica
de las actividades extraescolares y la influencia que los agentes de socialización participantes tienen en la
transmisión de valores
CUESTIÓN NÚMERO 5: Global = 0,735
Ítem
CUESTIÓN NÚMERO 5
Alfa de
Cronbach
Ítem
Alfa de
Cronbach
item5.1 ,735 item5.2b ,736
item5.2 ,730 item5.3 ,743
item5.2a ,735
CUESTIÓN NÚMERO 6: Global = 0,733
Ítem
CUESTIÓN NÚMERO 6
Alfa de
Cronbach
Ítem
Alfa de
Cronbach
item6.1 ,732 item6.7 ,726
item6.2 ,730 item6.8 ,739
item6.3 ,734 item6.9 ,731
item6.4 ,734 item6.91 ,733
item6.5 ,733 item6.10 ,746
item6.6 ,732 item6.11 ,731
item6.61 ,733 item6111 ,732
B) Estudio de Validez del cuestionario.
La Técnica Delphi ha contribuido a fortalecer las cualidades del
instrumento, especialmente la validez del contenido del instrumento.
3.3.2.- Técnicas cualitativas: Los Grupos de Discusión
3.3.2.1.- Conceptualizando los Grupos de Discusión
Los grupos de discusión forman parte de las técnicas de investigación
que utilizan pedagogos, sociólogos, politólogos o psicólogos, pero su
conocimiento quizás ha trascendido por la gran utilización que han hecho de
esta técnica las investigaciones de mercado y el seguimiento de audiencias. El
reconocimiento de los resultados de los estudios basados parcial o totalmente
en grupos de discusión ha incrementado la demanda de su uso, hasta el punto
de ser una práctica habitual en los más variados estudios. Este trabajo resalta
las capacidades y los límites de esta práctica, y reflexiona sobre situaciones
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