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Juan Palomares Cuadros<br />

• Las influencias recibidas para recrearse en el Parque vienen propiciadas<br />

por el entorno de la amistad. Las influencias familiares, tanto de padres y<br />

madres, así como de hermanos no es muy elevada, aunque el padre es<br />

la figura que podemos destacar de las tres mencionadas. Desde el<br />

entorno de las instituciones ya sea a través de profesores o monitores<br />

las influencias son escasas, estas practicas se encuadran en las<br />

denominadas organización del deporte no-organizada.<br />

• Las características de los lugares abiertos, irregulares desde el punto de<br />

vista motriz, presentan una amplia variedad de estímulos que unidos a la<br />

belleza del lugar, versatilidad y utilidad del deporte, motivan a los<br />

ciudadanos para frecuentar el Parque.<br />

Sobre Motivaciones para realizar actividades físico-deportivas en el<br />

Parque.<br />

• Las motivaciones generales manifestadas por los usuarios para<br />

frecuentar el Parque son la necesidad de salir de la ciudad, respirar aire<br />

puro, estar en contacto con la naturaleza, divertirse y como la mejor<br />

forma de canalizar las necesidades de recreación, ocupando de manera<br />

compartida o individual el tiempo libre.<br />

• Respecto a las motivaciones psicofísicas que les impulsan a frecuentar<br />

el Parque destacan los usuarios, entre otras, para la eliminación de<br />

estrés, la evasión, la relajación, la contemplación y el contacto con el<br />

medio natural, como contrapunto a los reducidos y cerrados espacios<br />

urbanos y vida doméstica cotidiana, son reconocidas y valoradas por los<br />

usuarios, siendo parte de la dimensión ambiental y ecológica de la<br />

actividad física y deportiva.<br />

• Las motivaciones específicas manifestadas por los usuarios para la<br />

realización de actividades físico-deportivas en el Parque son la mejora<br />

de la salud, la realización personal y el mantener o mejorar la forma<br />

física, a través de practicas diversas y realizadas de manera<br />

preferentemente individual, aunque no descartan una práctica dual o<br />

grupal.<br />

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