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Actitudes y motivaciones hacia la práctica de actividad físico deportiva y el área de Educación
Física, del alumnado de la provincia de Granada al finalizar la E.S.O.
5.7.3.- Atención de los profesores a todos los alumnos por igual
5.7.4.- La comunicación con los profesores de Educación Física
5.8.- METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA EN LAS CLASES DE
EDUCACIÓN FÍSICA
5.8.1.- La metodología utilizada por los profesores ayuda a
progresar
5.8.2.- Las explicaciones de los profesores
5.8.3.- El conocimiento de resultados
5.8.4.- Tiempo útil en las clases
5.8.5.- Trabajo en grupo y cooperativo
5.8.6.- Participación de los alumnos en las decisiones
5.8.7.- Sesiones de Educación Física adaptadas al nivel de los
alumnos
5.8.8.- Conocimiento por parte de los alumnos de los objetivos
pretendidos con cada sesión y ejercicio
5.8.9.- Consideración de las clases de Educación Física como
divertidas
5.9.- LA EVALUACIÓN-CALIFICACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA
5.9.1.- La objetividad de los profesores a la hora de calificar
5.9.2.- Evaluación y calificación criterial
5.10.- INFLUENCIA QUE TIENE EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA
SOBRE LAS ACTITUDES Y LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICO
DEPORTIVA
5.10.1.- La Educación Física, medio para hacer valorar la
práctica de actividad físico deportiva como beneficiosa para la
salud
5.10.2.- La Educación Física, medio para hacer valorar la
práctica de actividad físico deportiva como algo divertido, que
gusta
5.10.3.- Utilidad de las clases de Educación Física para la
práctica de actividad físico deportiva
5.10.4.- Influencia de la Educación Física en la práctica de
actividad físico deportiva de tiempo libre
5.10.5.- Influencia del profesor de Educación Física en la
elección y orientación hacia el deporte que practican
5.10.6.- Información por parte de los profesores a los alumnos
de actividades físico deportivas que pueden realizar en su
tiempo de ocio
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