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María Ángeles Benjumea Álvarez
Una vez definidas las potencialidades, riesgos, fallas, virtudes de la
organización, es posible comenzar con un proceso de planificación estratégica,
que permite orientarse hacia la consecución de los objetivos transcendentes de
la organización. Lo importante es que el DAFO, bien elaborado, permite
orientar a la organización hacia el largo plazo: que es lo que se quiere y cuáles
son las estrategias que se van a utilizar para la consecución de dichos
objetivos, a través de determinadas tareas, procesos, procedimientos, etc.
En el ámbito de la Educación el DAFO es un instrumento de planificación
básica, cuya determinación permite a una Institución, detectar su situación
organizativa interna y externa ante la posibilidad de planificar estratégicamente
su accion a corto, mediano o largo plazo. A través del resultado del DAFO, es
posible contextualizar de mejor forma la vigencia del proyecto y los objetivos
estratégicos de la institución.
Figura VIII.1.b.- Direccionalidad de la estrategia DAFO
En este sentido, el objetivo de este análisis para nuestra investigación es
consolidar las fortalezas, minimizar las debilidades, aprovechar las ventajas de
las oportunidades y eliminar o reducir las amenazas. Así pues, la aplicación del
análisis DAFO a nuestro trabajo requiere la determinación de los puntos fuertes
y débiles de la misma, identificando las oportunidades y amenazas del entorno.
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