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Motivaciones del alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria de la provincia de Granada, hacia la práctica<br />

de las actividades extraescolares y la influencia que los agentes de socialización participantes tienen en la<br />

transmisión de valores<br />

2.1.2.- Los padres<br />

2.2.- Los agentes de socialización secundaria<br />

2.1.1.- La Escuela<br />

2.1.2.- El grupo de iguales: las amistades<br />

2.1.3.- Los entrenadores/monitores/animadores<br />

2.1.4.- El papel de las Asociaciones, Clubes, Escuelas<br />

deportivas<br />

2.1.5.- Los medios de comunicación<br />

2.1.6.- Las Instituciones Públicas. Las Administraciones<br />

locales, provinciales, autonómicas<br />

2.1.7.- Las Empresas de Ocio Activo<br />

2.1.8.- Las organizaciones No Gubernamentales (INGs)<br />

2.1.9.- Las Federaciones Deportivas<br />

3.- INVESTIGACIONES RELEVANTES EN EL CAMPO DE LAS<br />

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES<br />

3.1.- Actividades extraescolares y transversalidad: Un<br />

planteamiento práctico en el ámbito deportivo<br />

3.2.- Programa “Aprende a Convivir”. Ayuntamiento de Vigo<br />

3.3.- Las actividades extraescolares y la innovación pedagógica<br />

como propiedades de la organización escolar y su incidencia en<br />

el aprendizaje escolar. Estudio de casos<br />

3.4.- “Encuesta sobre la Convivencia en los centros educativos”.<br />

(Consejo Escolar de Andalucía)<br />

3.5.- Actividades extraescolares y rendimiento académico en<br />

alumnado de Educación Secundaria<br />

3.6.- Actividad físico-deportiva extraescolar en alumnos de<br />

primaria en la Comunidad de Madrid<br />

3.7.- La influencia de las actividades extraescolares en los<br />

hábitos deportivos de los escolares<br />

3.8.- Adquisición y mantenimiento de hábitos de vida saludables<br />

en los escolares de Tercer Ciclo de Educación Primaria de la<br />

comarca granadina de los Montes Orientales, y la influencia de<br />

la Educación física sobre ellos<br />

3.9.- Las Actividades Extraescolares y Complementarias. Base<br />

Fundamental en el Aprendizaje del Ciclo Formativo y eje de<br />

conexión con la Formación en Centros de Trabajo<br />

3.10.- Actitudes y motivaciones hacia la práctica de actividad<br />

físico deportiva y el área de Educación Física, del alumnado de<br />

la provincia de Granada al finalizar la E.S.O.<br />

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