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Motivaciones del alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria de la provincia de Granada, hacia la práctica
de las actividades extraescolares y la influencia que los agentes de socialización participantes tienen en la
transmisión de valores
3.3.2.1.2.- Preparación de los Grupos de
Discusión
3.3.2.1.3.- Desarrollo de las reuniones
3.3.2.1.4.- Papel del moderador/a
3.3.2.2.- El análisis de datos cualitativos asistido por el
programa AQUAD FIVE
3.3.2.2.1.- Conceptualizando AQUAD FIVE
3.3.2.2.2.- Justificación de su elección
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CAPÍTULO V.- ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS DATOS DEL
CUESTIONARIO PASADO AL ALUMNADO
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CUESTIÓN I.- RELACIÓN ENTRE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES
Y EXTRAESCOLARES
CUESTIÓN II.- PREFERENCIAS DE ÁREAS Y ACTIVIDADES DE
TIEMPO LIBRE
2.1.- Preferencias de Áreas
2.2.- Actividades de Tiempo Libre que les gusta realizar al
alumnado
CUESTIÓN III.- RELACIÓN ENTRE LAS ACTIVIDADES
EXTRAESCOLARES Y LOS VALORES QUE TRANSMITEN
CUESTIÓN IV.- DESCRIPCIÓN DE UNA ANÉCDOTA O
EXPERIENCIA EN REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS
4.1.- Cuestionario con comentarios positivos
4.2.- Cuestionarios con comentarios negativos
CUESTIÓN V.- DILEMAS O CASOS PRÁCTICOS
CUESTIÓN VI.- DATOS IDENTIFICATIVOS DEL ALUMNADO
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VIII