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Juan de Dios Rodríguez Bailón
El diseño de la investigación se ha desarrollado teniendo en
consideración las siguientes fases:
1ª Fase CONTEXTUALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN:
Necesidades, problema y demanda.
2ª Fase DISEÑO Y PROCEDIMIENTO:
Diseño pormenorizado de las Fases de la investigación.
3ª Fase PROPÓSITO: Conocer, Indagar, Verificar e Identificar.
Elaboración, validación y cumplimentación del Cuestionario pasado al
alumnado.
4ª Fase DISEÑO Y REALIZACIÓN DEL GRUPO DE DISCUSIÓN con
profesorado de Música de los Centros de la Comarca de Antequera.
5ª Fase ENCUESTAS PERSONALES autocumplimentadas a investigadores
expertos/as en diferentes áreas relacionadas con la Motivación hacia
las actividades musicales.
6ª Fase TRATAMIENTO, REDUCCIÓN DE LOS DATOS.
7ª Fase ANÁLISIS DE DATOS: Descripción, Interpretación, Comparación y
Discusión de los datos obtenidos.
8ª Fase PROCESO DE VALORACIÓN: TRIANGULACIÓN. Juicios positivos y
negativos.
9ª Fase CONCLUSIONES-Vías de acción. Perspectivas de futuro.
3.2.- Población y Muestra
Tabla 2.1.- Tipología y Fases de la investigación
La población objeto de nuestro estudio está compuesta por el alumnado
de primero y segundo de Educación Secundaria Obligatoria de los IES de la
comarca de Antequera públicos y privado-concertados.
Los datos sobre dicha población se obtuvieron en la Delegación de
Educación de Málaga de la Junta de Andalucía, realizando las consultas
oportunas.
Alumnado
de los
cursos 1º
y 2º de
ESO
Alameda Antequera Casabermeja Humilladero
Villanueva
de la
Concepción
Mollina
116 344 98 82 85 115 840
total
Tabla III.3.2.a.- Alumnado matriculado en centros públicos durante el curso 2011-2012
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