o_19eoi8mfin7l2c917kh1av9un4a.pdf

María Ángeles Benjumea Álvarez
1.3.- La Educación Física en el Real Decreto (1631/2006)
1.3.1.- En la Introducción
1.3.2.- En Las Competencias Básicas
1.3.3.- En los Objetivos
1.3.4.- En los Contenidos
1.3.5.- En los Criterios de Evaluación
2.- LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS EXTRAESCOLARES
2.1.- Las actividades extraescolares en Educación Secundaria
Obligatoria
2.1.1.- Conceptualizando las actividades extraescolares
2.1.2.- Tratamiento normativo de las actividades
extraescolares
2.1.2.1.- Tratamiento de las actividades
extraescolares en la LOE
2.1.2.2.- Tratamiento de las actividades
extraescolares en la LEA
2.1.2.3.- Tratamiento de las actividades
extraescolares en el Real Decreto 1617/2006
2.2.- Las actividades extraescolares físico- deportivas
2.2.1.- Conceptualizando las actividades extraescolares
físico-deportivas
2.2.2.- Las actividades físico-deportivas extraescolares en
Andalucía
3.- LA INVESTIGACIÓN DE LA MOTIVACIÓN HACIA LA PRÁCTICA
DE LA ACTIVIDAD FÍSICO-DEPORTIVA EN EL ALUMNADO DE
EDUCACIÓN SECUNDARIA
3.1.- Tipos de metas generales que influyen en la motivación del
alumnado de E.S.O. hacia la actividad físico-deportiva
3.2.- Motivación hacia la Educación Física escolar en Educación
Secundaria Obligatoria
3.3.- Motivaciones del alumnado de Educación Secundaria
Obligatoria hacia la práctica de actividades extraescolares físicodeportivas
de competición
3.4.- Motivaciones de los adolescentes para la práctica de
actividades físico-deportivas extraescolares orientadas a la
recreación
3.5.- La investigación sobre Motivaciones hacia la práctica físicodeportiva
en función de la edad y el género
3.5.1.- La investigación sobre Motivaciones hacia la
práctica de actividades físico-deportivas en función de la
edad
96
97
99
101
101
104
109
111
111
112
112
113
114
115
115
117
121
123
126
127
129
133
136
136
V