Teología bíblica La revelación viva de Dios en la Biblia

En vez de llenar el tiempo de la clase diciendo a los alumnos todo lo que se sabeacerca del tema, el instructor debe “presentar ejemplos pequeños pero esenciales dela información de [la teología bíblica] para ayudar a los alumnos a entender cómo unpracticante de [teología bíbilica] genera datos, averigua y corrige datos, reflexionasobre datos, usa y aplica datos, y comparte los datos con otros.” 3Para este fin, las lecciones contienen muchos ejemplos de “hacer” la teología bíblica.Puede que el instructor tenga que seleccionar ejemplos específicos para lasactividades del aula que sean particularmente relevantes para los alumnos, sucultura y sus necesidades. Los otros ejemplos dentro de la lección pueden asignarsecomo tareas de lectura en casa o los estudiantes pueden llevarse los ejemplosadicionales de la Guía del Estudiante para referencia futura.Como Juan Wesley, el estudiante debe esforzarse para ser una persona de “un sololibro”.Suposiciones educativas1. La obra del Espíritu Santo es esencial en cualquier proceso de educacióncristiana a cualquier nivel. Consistentemente pediremos y esperaremos lapresencia del Espíritu dentro de y entre nosotros.2. La enseñanza y el aprendizaje cristianos se realizan mejor en el contexto dela comunidad (personas conviviendo y trabajando juntos). La comunidad esel don del Espíritu pero puede enriquecerse o impedirse por el esfuerzohumano. Las comunidades tienen valores en común, historias, prácticas, ymetas. Se invertirá esfuerzo explícito para promover la comunidad dentro dela clase. Se llevará a cabo trabajo en grupo en cada lección.3. Cada estudiante adulto tiene conocimientos y experiencias que contribuir a laclase. Aprendemos no sólo del instructor y las lecturas asignadas, sinotambién los unos de los otros. Cada estudiante es valorado no sólo comoalumno sino como maestro. Por eso muchos ejercicios en este curso soncooperativos y colaborativos.4. Mantener un diario personal es una manera ideal de juntar la teoría y lapráctica mientras los estudiantes sintetizan los principios y los contenidos delas lecciones con sus propias experiencias, preferencias e ideas.Declaraciones de resultados [Outcome Statements]Este módulo contribuye al desarrollo de las siguientes habilidades definidas en el U.S.Sourcebook for Ministerial Development [Guía del Desarrollo Ministerial de EEUU].RESULTADOS PROGRAMÁTICOSLos resultados primarios del COSAC que se lograrán por el cumplimientosatisfactorio de este módulo son:CN7 La habilidad de describir los conceptos teológicos principales del AntiguoTestamento.CN14 La habilidad de identificar y describir los conceptos teológicos principales delNuevo Testamento.En un grado más limitado también se tratan los siguientes:©2008, Nazarene Publishing House 10