uudistuvat oppimisympäristöt - - Mikkelin ammattikorkeakoulu
uudistuvat oppimisympäristöt - - Mikkelin ammattikorkeakoulu
uudistuvat oppimisympäristöt - - Mikkelin ammattikorkeakoulu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
opiskelijat muuttuvat ja ohjauksen merkitys kasvaa lintukodossakin. Mikke-<br />
lin <strong>ammattikorkeakoulu</strong>ssa ohjauksen kehittämiseen ja onnistumiseen koko<br />
<strong>ammattikorkeakoulu</strong>n tasolla on kiinnitetty huomiota. Ohjaus nostetaan esille<br />
myös uudessa Kehittämissuunnitelmassa, joka luo tavoitteita vuodelle 2012<br />
asti.<br />
Huolellisesta valmistautumisesta, ammattitaidosta ja aidosta kiinnostuksesta<br />
huolimatta kaikki ohjauskeskustelut eivät onnistu hyvin. Ohjaajan on tärkeää<br />
hyväksyä myös epäonnistuneet ohjaustilanteet ja väärinymmärrykset. Ohjaa-<br />
jan omaan jaksamiseen auttavat riittävien resurssien osoittaminen ohjaustyö-<br />
hön ja ammatillinen lisäkoulutus. Metsätalouden laitoksella jokainen opettaja<br />
käy 2–3 opiskelijan kanssa ohjauskeskustelun. Pääosin valmiudet ohjauskes-<br />
kusteluihin ovat opettajilla hyvät, mutta epäonnistumisiakin voi tapahtua.<br />
Kaikkien opettajien osallistuminen on kuitenkin nähty opiskelijan kannalta<br />
mahdollisuutena, joka myös tulevaisuudessa halutaan säilyttää. Ohjauskes-<br />
kustelut voidaan nähdä myös opettajan kannalta hyödyllisenä tapana säilyt-<br />
tää tuntumaa opiskelijoihin ja heidän arkeensa ja elämäänsä.<br />
Opintojen lisäksi keskusteluissa puhutaan ihmisestä kokonaisuutena eli opis-<br />
kelijan koko elämän projektista. Opettajat tekevät paljon epämuodollista oh-<br />
jausta arkipäivän työssään esimerkiksi jäädessään juttelemaan opiskelijoiden<br />
kanssa tuntien päätteeksi. Kohtaaminen arkipäivän tilanteissa on opiskelijan<br />
kannalta merkityksellistä, koska hänen asiaansa reagoidaan heti, olipa kyse<br />
opintojen sisällöistä tai elämän muista huolista.<br />
Ohjauskeskustelu <strong>ammattikorkeakoulu</strong>ssa on nuoren ihmisen kuuntelemista<br />
ja hänen lähitulevaisuuden jäsentämistä opintojen näkökulmasta. Ohjauskes-<br />
kustelujen vaikuttavuutta voidaan arvioida monin tavoin. Kuitenkin enem-<br />
mistölle opiskelijoista keskustelu vahvistaa jo olemassa olevaa käsitystä<br />
omasta toiminnasta ja opintojen edistymisestä.<br />
Keskustelu auttoi hyväksymään itsensä aivan normaaliksi, hieman ailahtelevaksi<br />
opiskelijaksi.<br />
109
Change language